Содержание
- 2. Гости на нашем уроке: Ёжик Совунья Крош Бараш Копатыч Нюша Лосяш
- 3. Вычислите устно: 17+0,3 0,05+25 1-0,6 0,2*5 4*2,5 0,24*1000 2,6:2 3,7:10 5,3:0,1 1,27+2,3 0,7-0,07 0,5*20 6:0,3 224*0,01
- 4. Найти значение выражения: У вас получилось 0,1? Молодцы!!! Умный Лосяш предлагает Вам:
- 5. Решить уравнения: 13 + 3,2х + 0,4х = 40 4,2х + 8,4 = 14,7 Молодцы!!! Совунья
- 6. Решить задачу: Из одного и того же пункта в противоположных направлениях вышли Бараш и Копатыч. Через
- 7. Решите задачу: Собственная скорость моего катера 15 км/ч, а скорость течения реки 3,5 км/ч. Какой путь
- 8. И найдите (устно): 5% от 200 2) 12% от 300 3) число, 7% которого равны 21
- 9. Решить задачу: Добрый Копатыч предлагает Вам: Крош пришёл к Нюше на день рождения с коробкой конфет
- 10. Решить задачу: Весёлый Кар –Карыч предлагает Вам: Копатыч съел 2,4 килограмма мёда , что составляет 30%
- 12. Скачать презентацию









Логические задачи. Мастер-класс
Самостоятельная работа. Геометрия
Метод резолюций в алгебре высказываний
Сечение многогранника плоскостью
Физический и геометрический смысл производной
Виды треугольников
Логарифмические уравнения и методы их решения
Средние величины. (Лекция 4.2)
Радиус и диаметр окружности
Деление круглых сотен на число 100
Презентация на тему Решение задач по теме "Пирамида" 10 класс
Позиция 7 ЕГЭ 2016. Физический смысл производной
Решение задач с помощью теоремы Пифагора
Площадь прямоугольника. Задачи
Муниципальное Казенное Образовательное Учреждение Новокриушанская средняя общеобразовательная школа Калачеевского района Воро
Отрезок натурального ряда чисел. Присчитывание и отсчитывание
Единицы счёта
Умножение и деление смешанных дробей
Логические операции
Credit and exam
Умножение натуральных чисел
Преобразования графиков
Точки экстремума
Эконометрика
Инвариант. Решение олимпиадных задач
Решение задач с помощью систем уравнений
Знакомство с образованием чисел второго десятка
Математика как наука. Матем методы