Содержание
- 2. № 2 У Васи 7 марок, а у Егора на 3 марки больше. Сколько марок у
- 3. № 3 У Оли 7 конфет, а у Маши на 3 конфеты меньше. Сколько конфет у
- 4. № 4 В первом аквариуме 8 рыбок, а во втором – 3 рыбки. На сколько рыбок
- 5. № 5 На проводах сидели (было) 9 синиц. 5 синиц улетели. Сколько синиц осталось? Было –
- 6. № 6 На проводах сидели (было) 9 синиц. Когда несколько синиц улетели, осталось 4 синицы. Сколько
- 7. № 7 На проводах сидели (было) синицы. Когда 5 синиц улетели, осталось на проводах 4 синицы.
- 8. № 8 У Ани было 9 роз. 5 красных, а остальные белые. Сколько белых роз у
- 9. № 9 В клетке было 2 кролика. Посадили еще 5 кроликов. Сколько кроликов стало в клетке?
- 10. № 10 В клетке было несколько кроликов. Посадили еще 5 кроликов и их стало 7. Сколько
- 11. № 11 В клетке было 2 кролика. Посадили несколько кроликов и их стало 7. Сколько кроликов
- 12. № 12 Мама засолила 7 кг огурцов, что на 2 кг больше, чем кабачков. Сколько кг
- 14. Скачать презентацию











Стереометрия. Многогранники
Пример записи решения задания к Части I РГР №1
Презентация на тему Математическая модель
Математика 1 класс. Продолжение изучения связь между суммой и каждым слагаемы
Алгоритмы и структуры данных. Семестр 2. Лекция 1. Графы
Угол между прямой и плоскостью
Учебно-исследовательская работа Счастливый случай или точный расчёт
Применение интеграла в физике и геометрии
Умножение и деление десятичных дробей
Построение сечений многогранников
Решение задач на проценты
Подготовка к ГИА по математике. Задания 6
Презентация на тему Соотношение сторон и углов в прямоугольном треугольнике
Математические ребусы
Сплайн интерполяция. Отчёт по домашней работе №3
Составление примеров на сложение
Стандартный вид числа
Векторная алгебра. Векторы на плоскости и в трехмерном пространстве, линейные операции над ними
Презентация на тему Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток
Сфера и шар
Методология нелинейного функционально - факторного моделирования природных и техногенных явлений
Тестирование МЦКО. Задания с развернутым ответом. (7 класс)
Dei_774_stvitelnye_chisla
Решение простейших тригонометрических уравнений с помощью единичной окружности
Действия со степенями. Корень n-ой степени. Степень с рациональным показателем
Характер и ритм линий как средство выражения
Оптимизация по методу Бокса-Уилсона
Вертикальные углы равны