- Главная
- Математика
- Параллельные прямые

Содержание
- 2. Проверка домашнего задания ∠ ABD и ∠ DBC – смежные ∠ ABD + ∠ DBC =
- 3. Проверка домашнего задания Если a║b, b║c, то a║c Если: 1) ∠1 = ∠6 (∠2 = ∠5),
- 4. Задачи на готовых чертежах 1. Найти: параллельные прямые 2. Дано: a║b Найти: ∠1, ∠2 3. BD
- 5. Тест на знание материала 1. Если a⊥c, b⊥c, то: а) a║b б) a⊥b в) a∩c 2.
- 7. Дано: AB║DE, BC⊥CD, ∠ ABC = 30° Найти: ∠ CDE Решение: 1) Проведём из точки C
- 8. Проверочная работа 1. Установите верный ответ из числа предложенных: Если a║c, b║c, то: а) a⊥b; б)
- 9. Ответы к проверочной работе в Если параллельные прямые пересечены секущей, то сумма односторонних углов равна 180°
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Проверка домашнего задания
∠ ABD и ∠ DBC –
смежные
∠ ABD + ∠
Проверка домашнего задания
∠ ABD и ∠ DBC –
смежные
∠ ABD + ∠

180°
∠ AOC и ∠ BOD –
вертикальные
∠ AOD и ∠ BOC –
вертикальные
∠ AOC
∠ BOD
=
∠ AOD
∠ BOC
=
∠1 и ∠6; ∠4 и ∠8 –
соответственные
∠3 и ∠5; ∠4 и ∠6 –
односторонние
∠3 и ∠6; ∠4 и ∠5 –
накрест лежащие
Через точку, не лежащую на данной прямой, проходит только одна прямая, параллельная данной.
Слайд 3Проверка домашнего задания
Если a║b, b║c, то
a║c
Если:
1) ∠1 = ∠6
(∠2 = ∠5),
то a║b
2)
Проверка домашнего задания
Если a║b, b║c, то
a║c
Если:
1) ∠1 = ∠6
(∠2 = ∠5),
то a║b
2)

(∠2 = ∠7,
∠3 = ∠6, ∠1 = ∠8),
то a║b
3) ∠1 + ∠5 = 180°
(∠2 + ∠6 = 180°),
то a║b
Если a║b, то:
1)
∠1 = ∠5, ∠4 = ∠8, ∠2 = ∠6, ∠3 = ∠7
(соответственные углы равны)
2)
∠4 = ∠6, ∠3 = ∠5, ∠1 = ∠7, ∠2 = ∠8
(накрест лежащие углы равны)
3)
∠4 + ∠5 = 180°, ∠3 + ∠6 = 180°, ∠1 + ∠8 = 180°, ∠2 + ∠7 = 180°
(сумма односторонних углов равна 180°)
параллельности прямых
Признаки
параллельных прямых
Свойства
Слайд 4Задачи на готовых чертежах
1.
Найти: параллельные прямые
2.
Дано: a║b
Найти: ∠1, ∠2
3.
BD – биссектриса ∠ABC
Найти:
Задачи на готовых чертежах
1.
Найти: параллельные прямые
2.
Дано: a║b
Найти: ∠1, ∠2
3.
BD – биссектриса ∠ABC
Найти:

Слайд 5Тест на знание материала
1. Если a⊥c, b⊥c, то:
а) a║b
б) a⊥b
в) a∩c
2. Если a║b, c
Тест на знание материала
1. Если a⊥c, b⊥c, то:
а) a║b
б) a⊥b
в) a∩c
2. Если a║b, c

а) ∠2 + ∠3 = 180°
б) ∠5 = ∠2
в) ∠1 + ∠3 = 180°
3. Для того, чтобы прямые a и b были параллельными, нужно, чтобы:
а) ∠1 + ∠4 = 180°
б) ∠1 = ∠2
в) ∠3 = ∠2
4. Один из углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равен 73°. Остальные углы равны:
а) 73°
б) 73° и 107°
в) 73° и 163°
5. Прямые a, b, c пересекаются в т. O; ∠1 равен:
а) 75°
б) 150°
в) 105°
6. При пересечении двух прямых образовались четыре угла. Разность двух из них равна 52°. Эти углы:
а) смежные
б) вертикальные
в) накрест лежащие
45°
Слайд 7Дано: AB║DE, BC⊥CD, ∠ ABC = 30°
Найти: ∠ CDE
Решение:
1) Проведём из точки
Дано: AB║DE, BC⊥CD, ∠ ABC = 30°
Найти: ∠ CDE
Решение:
1) Проведём из точки

2) CF║AB, AB║DE ⇒ CF║DE
3) ∠ BCF = ∠ ABC = 30° (накрест лежащие углы при CF║AB и секущей BC)
4) ∠ BCD = 90° (BC⊥CD)
∠ BCF = 30°
∠ FCD = ∠ BCD - ∠ BCF
⇒ ∠ FCD = 60°
5) ∠ FCD = ∠ CDE (накрест лежащие углы при CF║DE и секущей CD) ⇒ ∠ CDE = 60°
Ответ: ∠ CDE = 60°.
F
Слайд 8Проверочная работа
1. Установите верный ответ из числа предложенных:
Если a║c, b║c, то:
а) a⊥b; б) a∩b; в)
Проверочная работа
1. Установите верный ответ из числа предложенных:
Если a║c, b║c, то:
а) a⊥b; б) a∩b; в)

2. Сформулируйте свойство односторонних углов при пересечении параллельных прямых секущей.
3. Дано: ∠1 + ∠2 = 180°, ∠3 = 48°.
Найти: ∠4, ∠5, ∠6.
4. Дано: a║b, c – секущая, ∠1 : ∠2 = 4 : 5.
Найти: все образовавшиеся углы.
5. В △ABC ∠A : ∠B : ∠C = 5 : 6 : 7. Через вершину C проведена прямая MN так, что MN║AB.
Найти: ∠MCD, где CD – биссектриса ∠ACB.
Слайд 9Ответы к проверочной работе
в
Если параллельные прямые пересечены секущей, то сумма односторонних углов
Ответы к проверочной работе
в
Если параллельные прямые пересечены секущей, то сумма односторонних углов

∠4 = 132°, ∠5 = 48°, ∠6 = 132°
4 угла по 80°, 4 угла по 100°
95° или 85°

Решение практико - ориентированных задач. Задачи про форматы листов
Обозначение и сравнение углов
Тема урока: Десятичная система счисления Цели: Познакомиться с системами счисления. Сформировать умение работать с римскими чис
Арифметическая прогрессия
РўР’РёРњРЎ_Лекция 4_Дискретные СЃРучайные РІРµРичины
Булеві функції. Перетворення логічних виразів. КНФ та ДНФ. СКНФ та СДНФ. Контрольна робота
Повторение. Решение уравнений
Произведение вектора на число
Рисуем по координатам
Основные характеристики средств измерений. Лекция 4
Михаил Васильевич Ломоносов. Умножение и деление степеней с натуральными показателями
Градусное измерение углов. Сумма углов в треугольнике. Тест
Дискретные случайные величины
Вычисление производных с помощью правил дифференцирования
Площади геометрических фигур
Естественно балансирующееся общество
Временные ряды
Параллельность прямых
Способы извлечения квадратного корня из многозначных чисел
Площадь фигур
Решение неполных квадратных уравнений
Презентация на тему Вычитание суммы из числа и числа из суммы
Сокращенное умножение многочленов
Древние и новые счеты. Делала Алина Семенова 5 г класс учительВера Николаевна Афанасьева Моу Сош № 59
Прямая и обратная геодезические задачи
Презентация на тему Критические точки функции. Точки экстремумов
Презентация на тему Радианная мера углов и дуг
Окружность. Углы