Решение задач с помощью уравнений. Алгебра. 7 класс. Ю.М. Колягин и др

Уважаемые учащиеся 7х классов! Внимательно рассмотрите и разберите задачи из презентации. 2 задачи (№102(2), 105) – решаете самостоятельно!!!! Напоминаю, что при решении задач всегда прописываем что обозначает х, и все дальнейшие обозначения. В презентации все расписано подробно, задачи для самостоятельной работы, выполняем по образцу.
Работы отправлять:
[email protected]
. Каждый день я буду назначать, кто сдает работы! У всех остальных проверять буду после выхода с дистанта. Еслы вы в списке, а работу не сдали оценка «2». Списанные работты и выполненные не по образцам точно такая же отметка! Работы сдают на проверку следующие учащиеся:

Задача (§8).
Теплоход с туристами отправился вниз по течению реки и должен вернуться обратно через 5 часов.
Скорость течения реки 3 км/ч, скорость теплохода в стоячей воде 18 км/ч.
На какое расстояние туристы могут отплыть от пристани, если они хотят побыть на берегу 3 часа?
Решение:
пусть искомое расстояние х км.
Тогда против течения теплоход плывет
со скоростью 18 – 3 = 15 км/ч и затратит на движение х/15 ч.
По течению теплоход плывет со скоростью 18 + 3 = 21 км/ч и
затратит х/21 ч на движение.
Известно, что
в движении теплоход может находиться 5 – 3 = 2 ч.
Получим уравнение: х/15 + х/21 = 2;
Решаем: (х/15 + х/21 )∙ 105 = 2 ∙ 105; 7х + 5х = 210;
12х = 210; х = 17,5
Ответ: теплоход может отплыть от пристани на 17,5 км.

Задача 101.
Ученик задумал число, если его умножить на 4,
к произведению прибавить 6 и полученную сумму
разделить на 2, то получится 10.
Какое число задумал ученик?
Решение:
пусть х – задуманное число.
Если выполнить указанные действия,
то получится число (х∙4 + 8) : 2.
По условию задачи получится число 10.
Получим уравнение: (4х + 8) : 2 = 10;
Решаем: 2х +4 = 10; 2х = 6; х = 3.
Ответ: ученик задумал число 3.

Задача 102(1)
Поезд имеет в своем составе цистерны, платформы и
товарные вагоны. Цистерн на 4 меньше, чем платформ,
и в 2 раза меньше, чем товарных вагонов. Сколько в составе
поезда отдельно цистерн, платформ и товарных вагонов,
если их общее число 68?
Решение:
заметим, что в составе поезда меньше всего цистерн.
Пусть в составе поезда х цистерн.
Тогда платформ на 4 больше – (х +4),
а товарных вагонов в 2 раза больше – 2х.
Всего в составе поезда х + (х + 4) + 2х вагонов.
По условию задачи в составе поезда всего 68 вагонов.
Получим уравнение: х + (х + 4) + 2х = 68;
Решаем: х + х + 2х = 68 – 4; 4х = 64; х = 16.
Ответ: в составе поезда 16 цистерн, 20 платформ и
32 товарных вагона.
№ 102(2 САМОСТОЯТЕЛЬНО)

Задача 103.
В кассе лежит 98 монет по 1, 2, 5 р. Монет по 5 р. на 10 больше,
чем монет по 1 р., а монет по 5 р. в 7 раз больше,
чем монет по 2 р.
Сколько в кассе монет по 1, 2, 5 р. в отдельности?
Решение:
пусть х монет по 2 р.
Тогда монет по 1 р. на 10 меньше – (х – 10),
а монет по 5 р. – в 7 раз больше – 7х.
Всего монет (х – 10) + х + 7х.
Известно, что всего в кассе 98 монет.
Получим уравнение: (х – 10) + х + 7х = 98;
Решаем: х + х + 7х = 98 + 10; 9х = 108; х = 12.
Ответ: монет по 1 р. – 2, по 2 р. – 12, а по 5 р. – 84.

Задача 104
Найти три последовательных нечетных числа,
сумма которых равна 81.
Решение:
пусть х – первое нечетное число.
Тогда следующее нечетное число равно (х + 2),
а третье – (х + 4).
Известно, что сумма этих чисел равна 81.
Получим уравнение: х + (х +2) + (х + 4) = 81;
Решаем: 3х + 6 = 81; 3х = 75; х = 25.
Ответ: эти числа 25; 27 и 29.
№ 105 САМОСТОЯТЕЛЬНО