- Главная
- Математика
- Параллельные прямые (тест)

Содержание
- 2. Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 1 1.На рисунке ∠1= 60º. При каком значении ∠2 прямые
- 3. Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 2 1.На рисунке ∠1= 130º. При каком значении ∠2 прямые
- 4. Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 3 1.На рисунке ∠1= 75º. При каком значении ∠2 прямые
- 5. Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 4 1.На рисунке ∠1= 145º. При каком значении ∠2 прямые
- 6. Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 5 1.На рисунке ∠1= 50º. При каком значении ∠2 прямые
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 1
1.На рисунке ∠1= 60º. При каком
Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 1
1.На рисунке ∠1= 60º. При каком

а
в
с
1
2
2. Используя данные рисунка, установите величину ∠1, чтобы прямые m и n были параллельны.
Ответ 1: ___________
m
n
p
117º
1
Ответ 2: ___________
3.Дан ΔABC. Сколько прямых, параллельных стороне AC, можно провести через вершину B?
Ответ 3: ___________
4. На рисунке прямые аǁв, р –секущая. ∠1= 103º. Найти ∠3
а
в
р
1
3
Ответ 4: ___________
5. На рисунке прямые аǁв, с – секущая и ∠1+ ∠2=184º. Найдите ∠3.
а
в
с
1
2
3
Ответ 5: ___________
Фамилия________________
Слайд 3Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 2
1.На рисунке ∠1= 130º. При каком
Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 2
1.На рисунке ∠1= 130º. При каком

а
в
с
1
2
2. Используя данные рисунка, установите величину ∠2, чтобы прямые m и n были параллельны.
Ответ 1: ___________
m
n
p
Ответ 2: ___________
3.Дан ΔMNP. Сколько прямых, параллельных стороне MP, можно провести через вершину N?
Ответ 3: ___________
4. На рисунке прямые аǁв, р –секущая. ∠3= 68º. Найти ∠1
а
в
р
1
3
Ответ 4: ___________
5. На рисунке прямые аǁв, с – секущая и ∠1+ ∠2=100º. Найдите ∠3.
а
в
с
1
2
3
Ответ 5: ___________
Фамилия________________
2
120º
Слайд 4Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 3
1.На рисунке ∠1= 75º. При каком
Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 3
1.На рисунке ∠1= 75º. При каком

а
в
с
1
2
2. Используя данные рисунка, установите величину ∠1, чтобы прямые m и n были параллельны.
Ответ 1: ___________
m
n
p
135º
1
Ответ 2: ___________
3.Дан ΔABC. Сколько прямых, параллельных стороне ВC, можно провести через вершину А?
Ответ 3: ___________
4. На рисунке прямые аǁв, р –секущая. ∠1= 128º. Найти ∠3
а
в
р
1
3
Ответ 4: ___________
5. На рисунке прямые аǁв, с – секущая и ∠1+ ∠2=200º. Найдите ∠3.
а
в
с
1
2
3
Ответ 5: ___________
Фамилия________________
Слайд 5Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 4
1.На рисунке ∠1= 145º. При каком
Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 4
1.На рисунке ∠1= 145º. При каком

а
в
с
1
2
2. Используя данные рисунка, установите величину ∠2, чтобы прямые m и n были параллельны.
Ответ 1: ___________
m
n
p
Ответ 2: ___________
3.Дан ΔMNP. Сколько прямых, параллельных стороне NP, можно провести через вершину M?
Ответ 3: ___________
4. На рисунке прямые аǁв, р –секущая. ∠3= 76º. Найти ∠1
а
в
р
1
3
Ответ 4: ___________
5. На рисунке прямые аǁв, с – секущая и ∠1+ ∠2=120º. Найдите ∠3.
а
в
с
1
2
3
Ответ 5: ___________
Фамилия________________
2
110º
Слайд 6Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 5
1.На рисунке ∠1= 50º. При каком
Тест по теме «Параллельные прямые» Вариант 5
1.На рисунке ∠1= 50º. При каком

а
в
с
1
2
2. Используя данные рисунка, установите величину ∠1, чтобы прямые m и n были параллельны.
Ответ 1: ___________
m
n
p
132º
1
Ответ 2: ___________
3.Дан ΔABC. Сколько прямых, параллельных стороне AВ, можно провести через вершину С?
Ответ 3: ___________
4. На рисунке прямые аǁв, р –секущая. ∠1= 122º. Найти ∠3
а
в
р
1
3
Ответ 4: ___________
5. На рисунке прямые аǁв, с – секущая и ∠1+ ∠2=212º. Найдите ∠3.
а
в
с
1
2
3
Ответ 5: ___________
Фамилия________________
Треугольники. Решение задач
Нахождение угла между скрещивающимися прямыми
Параллелепипед. Элементы параллелепипеда
Свойства логарифмов
Powtórzenie do klasówki
Презентация на тему ПРИМЕНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ РАЗЛОЖЕНИЯ НА МНОЖИТЕЛИ МНОГОЧЛЕНА
Разметка прямоугольника по угольнику
SW1 Product Manual Product Feature | Q&A
Приём вычисления для случаев вида 36+2, 36+20. Задание 1
Точки перегиба
Прятки с фигурами
Введение в дисциплину Математические модели в экологических системах
Векторы в пространстве
Треугольник. Окружность
Веселый паровоз. Мультимедийное пособие по математике
Линейная функция и ее график
Математические цепочки. Устный счет на уроках математики
ЕГЭ. Решение задач
Геометрические определения
Тренажёр. Табличное умножение
Решение задач на проценты
Игра-головоломка Танграм
Формирование знаковой культуры на уроках
Массивы. Работа с массивами
Решение задач ЕГЭ. Производная
Письменное деление на трёхзначное число
Функцияның нүктедегі шегі туралы ұғым және функцияның үзіліссіздігі
Виды векторов