Число 0. Цифра 0

Встанем ровно и красиво
Прозвенел уже звонок.
Сядем тихо и неслышно
И скорей начнем урок. Будем мы считать, трудиться
Все заданья нелегки
Нам, друзья, нельзя лениться
Так как мы ученики.

Прочитай примеры разными способами.
6 – 3 = 9 – 3 =
5 + 4 = 6 + 2 =
УВЕЛИЧИТЬ УМЕНЬШИТЬ
ПРИБАВИТЬ ВЫЧЕСТЬ
ПЛЮС МИНУС

Вставь пропущенные числа.
9 – = 6
10 – = 8
8 – = 4
2
3
4

Составь задачу по картинке.
1 + 3 = 4

На сколько кубиков больше, чем мишек?
НА 4

Уменьши на 3.
3

Гномы куют за кувшином кувшин
Их 5 штук заказали,
Но среди них есть волшебный один,
Только его потеряли.
Вот все кувшины расставили тут.
Только волшебный никак не найдут.
Ты им помочь постарайся, где тот кувшин, догадайся.

4
3
2
1
0
Понаблюдай, что происходит с бабочками?
Определи тему урока.

В математике есть число,
которое заменяет
«нисколько»

Нолик - круглый,
Как Земля.
Все считают от нуля.
Арифметика проста:
Если ноль - ладонь пуста.
Пишем "0",
И ясно всем:
Здесь чего-то нет
совсем!

Ноль не значит ничего,
Но нельзя и без него.
Без нуля не обойтись,
Ты писать его учись.
Ты уже нарисовал
Аккуратненький овал?
Нету проще ничего:
Ноль похож на букву "О".

Каждый день по утрам
Делаем зарядку.
Очень нравиться нам
Делать по порядку:
Весело шагать,
Руки поднимать,
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.
Физкультминутка

стр. 70 -71

ОСЕНЬ
Отгадай ребус.

Ксюша вырезала из бумаги 2 красных одинаковых
круга и 1 квадрат. Как можно по-разному расположить
эти фигуры в один ряд?
1
2
3

стр. 25

-С каким числом познакомились?
- Скажите, чего в нашем классе 0?
Мне удалось на уроке…
Мне понравилось…
Я порадовался за…
Я могу похвалить себя за…
С каким настроением заканчиваем урок?