Содержание
- 2. Время начать урок
- 3. «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» А. Франс
- 4. Цели урока Закрепить понятия одночлена, стандартный вид одночлена, коэффициент одночлена Отработать навыки умножения одночленов. Приводить одночлены
- 5. Фонетическая - математическая
- 6. Время проверить теорию
- 7. ? ? 7ааавв
- 8. Время узнать, кто изобрёл часы
- 9. -8а³∙2ав H
- 10. (- 4 ав)2 u
- 11. -0,4а∙40а³в y
- 12. g
- 13. e
- 14. n
- 15. s
- 16. Христиа́н Гю́йгенс фон Цюйлихен Christiaan Huygens (14.04.1629-08.07.1695) — голландский математик, физик, астроном и изобретатель.
- 17. Времени мало… Кто вперёд?
- 18. Заполни клетки полос произведениями, действуя по указанной схеме:
- 19. Заполни клетки полос произведениями, действуя по указанной схеме:
- 20. Время проверить себя
- 21. Время гимнастики для глаз
- 22. Делу время- потехе час Одно яйцо варится 10 минут. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц?
- 23. Time is money. Business before pleasure. Time is the best healer.
- 25. Время путешествовать
- 26. 1,8 ав²∙5а³в ∙(-3ав³)
- 27. АСТРОНОМИЧЕСКИЕ ЧАСЫ «ОРЛОЙ» Староместская ратуша, Прага, Чехия. ЧАСЫ «ВСЕМИРНОЕ ВРЕМЯ» Александерплац, Берлин, Германия.
- 28. ЧАСЫ ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ Дворец культуры и науки, Варшава, Польша. Поклонная гора, Москва, Россия.
- 29. Время угадать слово
- 30. twig Wig late Late Определи закономерность и отгадай слово p
- 31. Время подвести итог
- 32. The lesson ( to be) interesting. We (to do) crosswords and (to work) on the computers.
- 33. Чтобы перемножить степени с одинаковыми основаниями надо основание оставить прежним, а показатели степеней сложить
- 34. При возведении степени в степень показатели степени перемножаются
- 35. Одночлен - это алгебраическое выражение которое является произведением букв и чисел
- 37. Назови учёного , который изобрёл современные часы Христиа́н Гю́йгенс Christiaan Huygens
- 39. Скачать презентацию




































Иррациональные уравнения. Открытый урок
Тригонометрические функции
Единица объема. Объем прямоугольного параллелепипеда
Устный счёт. 3 класс
Интерактивная игра. Математический футбол
Sluchaynye_velichiny_14_sen
Нахождение числа по его дроби
Медиана, биссектриса и высота треугольника
Как построить графики функций y = f(x) + b и y = f(x + a), если известен график функции y = f(x)
Система координат. Географические координаты
Сложение и вычитание десятичных дробей. 15 февраля в истории Кубани
Математика. 6 класс. Подготовка к контрольной работе
Логарифмические неравенства
Генеральная и выборочная совокупность. Несмещенная оценка. Выборочная средняя. Условные варианты
Деление плоскости на 9 частей
Перетворення графіків функцій
Пифагория. Геометрия в клетках. Геймификация обучения
Сравнение натуральных чисел
Теоремы синусов и косинусов
Основные понятия метода статистического моделирования: случайное число от 0 до 1, его свойства, примеры датчиков случайных чисел
Riešenie rovníc so zátvorkami
Производная сложной функции
Урок №19 Аналіз самостійної роботи. Розв’язування вправ
Комбинаторные задачи Тема «Введение в вероятность». Учитель Козловская Т.В. МБОУ «Хову-Аксынская СОШ»
Види кутів
Аксиомы стереометрии и следствия из них. Математический диктант
Естественный отбор. Бинарный урок по биологии и математике (часть 3)
Генеральная средняя