Содержание
- 2. Найди лишнее число в каждой группе: 76 53 458 27 99 31 52 48 300 100
- 3. Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы получилось верное неравенство? 5*4 7*5 206 > *06 628
- 4. Сравни: 378…374 487…700 505…550 673…637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719 -
- 5. Сравни: 378 > 374 487…700 505…550 673…637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 …
- 6. Сравни: 378 > 374 487…700 505 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719
- 7. Сравни: 378 > 374 487 505 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719
- 8. Сравни: 378 > 374 487 505 637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 …
- 9. Сравни: 378 > 374 487 505 637 407 – 136 719 – 38 … 719 -
- 10. Сравни: 378 > 374 487 505 637 407 – 136 719 – 38 > 719 -
- 11. + 200 600 - 500 400 100 +700 800 - 400 400 ? ± 0
- 12. Определите, кто верно нашел значение суммы и значение разности, Маша или Миша? Маша: Миша: +346 +346
- 13. 413 + 187 536 – 249 109 + 178 903 – 286 768 – 423 271
- 15. 1. То, что в задаче нам известно у с л о в и е
- 16. 2.Без этой записи не может быть ответа у с л о в и е р е
- 17. 3.Математический знак действия у с л о в и е р е ш е н и
- 18. 4.Знак действия у с л о в и е р е ш е н и е
- 19. 5. Решив задачу, мы ответим на её… у с л о в и е р е
- 20. 6. Что учимся решать на уроках математики? у с л о в и е р е
- 21. 7. Что мы пишем после решения задачи? у с л о в и е р е
- 22. Решите задачу: Копатыч собрал с огорода 285 кг моркови, картофеля – на 37 кг меньше, а
- 24. Дано: Площадь ковра 24 м². Вычисли его длину, если ширина - 3 м.
- 25. Математический диктант: 4 • 4 5 • 6 5 • 5 18 : 2 7 •
- 26. Спасибо! Молодцы!
- 28. Скачать презентацию

























Пояснения к определению предела последовательности
Вычисление площадей с помощью интегралов
тригонометрические неравенства (1)
Функция и график
Методы оценки показателей качества результатов анализа в лаборатории, по приложению Б, РМГ 76-2014
Сложение и вычитание смешанных чисел
Сумма углов треугольника
Степенная функция
attachment_642692504
Измерение объема жидких и сыпучих веществ с помощью условной меры масс
Операции с числовыми множествами. Формулы сокращённого умножения
МХСИ
Выбор средств измерения для технологического процесса
Сложение и вычитание многочленов
Презентация на тему Математика - царица наук
15 задание. Виды. Делимость. Числовая последовательность. Конъюнкция. Множества
Разбор Мат.Вертикали. 6 класс
Классическое определение вероятности
Физические величины
Критерий Пирсона
Взятие Измаила в математических и исторических нюансах
Презентация на тему Задачи на движение для учителя
Масштаб задачи
Темір жолдың жылжымалы құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)
Назовите углы
Координатная плоскость. Построение точки по ее координатам. 6 класс
Двоичная арифметика
О сохранении и нарушении равносильности при решении уравнений и неравенств