Содержание
- 2. 5, I, 4, 18, X, 21, 7, V, 6, 15, 8, 24.
- 3. 5, 4, 18, 21, 7, 6, 15, 8, 24. I, V, X.
- 4. РИМСКАЯ НУМЕРАЦИЯ I I V X I V V I X X I
- 5. Вспомнить, как записываются и читаются римские числа уметь переводить арабские числа в римские и наоборот решать
- 6. MDCCLVI
- 7. меньшая цифра: -стоящая справа от большей, прибавляется к ней, - стоящая слева – отнимается. Поэтому знак
- 9. Мы Dарим Сочные Lимоны, Хватит Vсем Iх
- 10. XX, XXXIII, VIII, VI, XIII, XVI III XXI, XX V, VI, XV, XXX, VI XIII ,
- 11. XX, XXXIII, VIII, VI, XIII, XVI III 20, 32, 8, 6, 13, 16 3 XXI, XX
- 12. Тяжело в ученье, легко в бою.
- 13. Александр Васильевич СУВОРОВ ( 1730-1800)
- 14. MDCCXXX - MDCCC
- 15. Запишите в римской системе нумерации числа
- 16. I
- 17. I I
- 18. I I I
- 19. I V
- 20. V
- 21. V I
- 22. Учебник,с. 82 № 29 MDCCCVII MDCCLXXIX
- 23. 1807 1779
- 24. 1)Найдите значение выражений, записывая ответ римскими цифрами: V+II IX+I VI+II X – I V+I X –
- 25. IX, XIII, XVI, XXXII, XLVI, LV, MMIX № 1 № 2 V+II =VII IX+I = X
- 27. Скачать презентацию
























Размещения и сочетания
Умножение - 3
Правоотношения и субъекты права. 9 класс
Арифметическая прогрессия
На сколько больше? На сколько меньше?
Тетраэдр и параллелепипед
Математична статистика
Монотонность функции
Путешествие по стране высшей математики
Решение задач с помощью геометрии
Погрешности измерительных приборов. Класс точности
Ukazania_k_vypolneniyu_raboty_5
Прибавление числа 6 с переходом через десяток
Сложение и вычитание числа 2
Эллипсоид — поверхность в трёхмерном пространстве
Знаки тригонометрических функций. Формулы сложения
Учебный проект по алгебре Наш класс оценивает статистика
Производная
Повторение по математике
Квадратные уравнения ax +bx+c=0
Схема Горнера. Формулы площадей
Оценка эффективности инвестиционно-строительного проекта торгово-развлекательного центра, г. Нововоронеж
Функциональная грамотность школьников на уроках математики
Презентация на тему Деление (2 класс)
Пирамида
Средняя линия треугольника
Касательная к окружности
Применение электронных ресурсов при проведении уроков математики и подготовке к экзаменам