Содержание
- 2. 1) 48 · 21 = 1008 см2 площадь прямоугольника 2) 48 · 17 = 816 см2
- 3. 48 · 21 + 48 · 17 = 48 · (21 + 17) = 48 ·
- 4. 1) 180 – 100 = 80о два угла треугольника 2) 80 : 2 = 40о второй
- 5. 50 м = 5000 см 30 м = 3000 см 1) 5000 : 1000 = 5
- 6. а b
- 7. * К л а с с н а я р а б о т а. *
- 11. Прямая а – серединный перпендикуляр к отрезку АВ Точка М равноудалена от концов отрезка АВ
- 12. АС = ВС АD = BD АЕ = ВЕ
- 13. Дома: У: № 622, 623, 626
- 14. 36.1 Серединный перпендикуляр
- 15. A B O M AM = BM = 2 см 5 мм. AB = 3 см.
- 16. Вычислите: 2 + 5 = 14 2 1 10 – 3 = 15 5 3 =
- 17. C D O N CN = ND = 5 см. CD = 6 см.
- 19. Скачать презентацию
















Аксиомы стереометрии
Проектная деятельность на уроках математики. Задания для групповой работы (1-2 класс)
Решение задач составлением систем уравнений с двумя переменными
Умножение 2 и на 2
Решение задач уравнением
Практика. Дискретная математика
Периметр многоугольника (2 класс)
Конические сечения и их применения в технике
Площадь криволинейной трапеции
Уравнения – это ключ, открывающий все математические сезамы. С.Коваль
Изучить понятия параллельное проектирование и его
Арсенал интерактивных методов и приемов для уроков математики
Выполни № 5 стр. 85
Применение производной к исследованию функции
Задачи на проценты
Задачи на части
Целые уравнения. Уравнения с модулем. ЕГЭ 11 - 1 Занятие 2
Подобные слагаемые
Призма. Площадь полной поверхности прямой призмы
Число и цифра 6
Вычетание
Развертка сферы
Дискретная математика
Сечение вокруг нас
Средняя линия треугольника
Аксиомы стереометрии
Геометрические преобразования пространства
סדר פעולות החשבון