Содержание
- 3. 11 – 3 = 8 11 – 2 = 9 12 - 3 = 9 Вставь
- 4. Прочитай примеры разными способами. 11 – 3 = 8 8 + 4 = 12
- 5. Составь задачи по решению. 9 – 2 = 7 7 – 2 = 5 7 +
- 6. Для детского сада купили 4 мишки, 5 собачек и 3 утёнка. Сколько всего игрушек купили для
- 7. Купили 7 машинок, 4 зайки, а мишек столько, сколько машинок и зайчат вместе. Сколько купили мишек?
- 9. 11 12 3 7 2 8 9 Засели домики.
- 10. 7 + 4 7 + 3 + 1
- 11. 8 + 4 8 + 2 + 2
- 12. 9 + 4 9 + 1 + 3
- 13. Запомни! 7 + 4 = 11 8 + 4 = 12 9 + 4 = 13
- 14. Стр. 67
- 18. Стр. 35
- 22. В первой клетке сидят 4 цыплёнка и 2 кролика, а во второй 5 цыплят. Где больше
- 23. Каким этажом сверху будет пятый этаж десятиэтажного дома? шестым
- 25. Скачать презентацию






















Система быстрого счёта в уме Якова Трахтенберга. Занятия 3
Формулы тангенсов и котангенсов
Зависимость в математике
Понятие корня
Криволинейные интегралы (Лекция 6)
Косинус угла
Нахождение неизвестного вычитаемого
Состав числа 5
Найдите лишнюю фигуру и объясните свой выбор
Параллельные прямые
Математическое моделирование. Линейное программирование
Тригонометрический круг, определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса
Старинные единицы измерения. Меры и массы и объемы
Начала теории вероятностей
Презентация на тему Классическое определение вероятности
El gran robo
Системы счисления
Виды четырехугольников
Применение распределительного свойства умножения
Презентация на тему Четные и нечетные функции
Знакомство с клеткой
Применение векторов к решению задач. 9 класс
Цифра 2
Признаки существования предела
Великие математики
Числовые промежутки
Простейшие задачи в координатах
Методика ознакомления обучающихся с геометрическими фигурами (прямой, ломаной) и их свойствами