Сравнение обыкновенной дроби и десятичной

Назови ключевое слова урока
целеполагание
?
СРАВНЕНИЕ

Проверить и обсудить
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
?
б) верно; г)верно; е) верно.
?
?
б)70,02; г) 0,003.
?
а)увеличивается;
б)остается равной.
?
?

Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
Запишите три десятичных дроби, равные данной:
а) 12,75; б) 0,3; в) 0,0015.
Сравните: 0,4 и 1; 0,7 и 0,3; 0,92 и 0,78; 0,35 и 0,38; 0,6 и 0,61.
Укажите: а) три дроби, меньшие 0,34; б) три дроби, большие 2,8 и меньшие 3.

Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

Осваиваем алгоритмы
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
0,34 0,304 0,3004 0,034 0,0043
С Ф Е Р Ы
ответ

Осваиваем алгоритмы
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
0,01 0,1 0,11 1,01 1,011 1,101 1,11
М О Л О Д Е Ц
ответ

Анализируем и рассуждаем
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
2,5 > 2,48
3,07 ≠ 3,7
6,320 = 6,32
ответ

Анализируем и рассуждаем
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
0,00001; 0,000001; 0,0000001.
ответ
0,10101; 0,010101; 0,1010101.
ответ
0,020202; 0,2020202; 0,02020202.
ответ
0,12345; 0,123456; 0,1234567.
ответ
0,56789; 0,456789; 0,3456789.
ответ
нет
ответ
в 1 и 5
ответ
последовательности 2 и 3.
ответ

Анализируем и рассуждаем
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
0 2,3,…,9
ответ
0 0…9
ответ
Не может
ответ
Может, например : 0,009
ответ
Может, например: 0,0085
ответ
8 дробей
ответ
10 дробей
ответ

Анализируем и рассуждаем
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
а) 0,87169 б) 0,04169
ответ

Сравнение и упорядочивание десятичных дробей
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
ответ
ответ
а) 7,34; 7,4; 7,3.
а) 7,3; 7,34; 7,4.

Сравнение дробей
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Сравнение обыкновенной дроби и десятичной
Практикум
ответ
ответ

Сравнение обыкновенной дроби и десятичной
Практикум
например
0,14

Сравнение обыкновенной дроби и десятичной
Практикум
решение
1)Если эти цифры являются нулями - дробь станет равной; если хотя бы одна из цифр не равна нулю – дробь уменьшится
решение
2) а)дробь станет равной; б) дробь увеличится

Сравнение и упорядочивание десятичных дробей
Проверка полученных результатов. Коррекция
а)
б)
в)
г)

Сравнение и упорядочивание десятичных дробей
Проверка полученных результатов. Коррекция
а) например
б) например

Вопросы и задания
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.