Треугольник

Содержание

Слайд 2

ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ

ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ

Слайд 3

Тест «Признаки равенства треугольников»

1) Какой элемент треугольника АВС необходимо
задать, чтобы треугольники

Тест «Признаки равенства треугольников» 1) Какой элемент треугольника АВС необходимо задать, чтобы
АВС и DEF были
равны по I признаку равенства треугольников?

а) ∠С = 50°; б) АС = 7 см; в) ∠В = 50°.

А

В

С

5,5 см

35°

D

35°

F

50°

7 см

5,5 см

E

Слайд 4

2) Можно ли утверждать, что треугольники,
изображенные на рисунке, равны?

а) да;

2) Можно ли утверждать, что треугольники, изображенные на рисунке, равны? а) да;
б) нет.

Тест «Признаки равенства треугольников»

Слайд 5

3) В треугольниках АВС и DEF АВ = DE, ВC = EF.

3) В треугольниках АВС и DEF АВ = DE, ВC = EF.

Какое ещё условие должно быть выполнено, чтобы
треугольники были равны?

а) ∠A = ∠D; б) ∠С = ∠F; в) ∠В = ∠E; г) АС=DF.

A

В

С

D

E

F

Тест «Признаки равенства треугольников»

Слайд 6

Найдите неизвестный угол

Найдите неизвестный угол

Слайд 7

Прямые а и b параллельны, с - секущая
Найдите неизвестный угол

а

b

с

Прямые а и b параллельны, с - секущая Найдите неизвестный угол а b с

Слайд 8

Прямые а и b параллельны, с - секущая
Найдите неизвестный угол

а

b

с

Прямые а и b параллельны, с - секущая Найдите неизвестный угол а b с

Слайд 9

Прямые а и b параллельны, с - секущая
Найдите неизвестный угол

а

b

с

Прямые а и b параллельны, с - секущая Найдите неизвестный угол а b с

Слайд 10

Найдите углы треугольника АВС, m АС

m

2

1

3

Найдите углы треугольника АВС, m АС m 2 1 3

Слайд 11

Тема урока: Сумма углов треугольника

Теорема: Сумма углов треугольника равна 1800

А

В

С

Тема урока: Сумма углов треугольника Теорема: Сумма углов треугольника равна 1800 А В С

Слайд 12

Эпиграф

Легче остановить Солнце,
легче двинуть Землю,
чем изменить сумму
углов треугольника...
Вениамин Фёдорович Каган

Эпиграф Легче остановить Солнце, легче двинуть Землю, чем изменить сумму углов треугольника...

(российский и советский математик, доктор физико-математических наук, профессор МГУ)

(1869 - 1953)

Слайд 13

1. Оторвите любые два угла треугольника.
2. Приложите оторванные углы к третьему.
3. Ответьте

1. Оторвите любые два угла треугольника. 2. Приложите оторванные углы к третьему.
на вопросы:
Какой угол образовали углы треугольника?
Чему равна его градусная мера?
4. Сделайте вывод.

План исследования:

Исследование 1

С помощью «отрывания» углов треугольника можно показать, что сумма его углов равна 180°.

Слайд 14

Исследование 2

Исследование 2

Слайд 15

Вывод: мы опытным путём показали справедливость утверждения о том, что сумма

Вывод: мы опытным путём показали справедливость утверждения о том, что сумма углов
углов треугольника равна 180° .

Достаточно ли этого для доказательства теоремы?

Слайд 16

Пифагор Самосский – древнегреческий философ, математик
(580 – 500 гг. до н. э.)

Пифагор Самосский – древнегреческий философ, математик (580 – 500 гг. до н.
Доказательство теоремы о сумме углов треугольника, изложенное в современных учебниках, было открыто пифагорейцами
(V в. до н. э.).

Слайд 17

Групповая работа
Задание: доказать теорему о сумме углов треугольника по готовым чертежам

А

В

С

1

3

2

4

5

M

N

I группа

II

Групповая работа Задание: доказать теорему о сумме углов треугольника по готовым чертежам
группа

А

В

С

Е

1

2

3

4

5

D

III группа

Смотрите рис. II группы. При доказательстве использовать свойство односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей

Слайд 18

Физминутка для глаз

Физминутка для глаз

Слайд 19

?

М

N

K

Закрепление изученного по готовым чертежам

А

В

С

?

? М N K Закрепление изученного по готовым чертежам А В С ?

Слайд 20

А

В

С

?

?

Закрепление изученного по готовым чертежам

?

?

?

Р

D

F

А В С ? ? Закрепление изученного по готовым чертежам ? ? ? Р D F

Слайд 21

?

В

А

С

?

Закрепление изученного по готовым чертежам

Р

K

S

Ответ:

?

?

? В А С ? Закрепление изученного по готовым чертежам Р K S Ответ: ? ?

Слайд 22

Самостоятельная работа

Ответы:

Вариант 1

Вариант 2

Самостоятельная работа Ответы: Вариант 1 Вариант 2

Слайд 23

Неевклидовы геометрии

Геометрия Лобачевского

Геометрия Римана

псевдосфера

сфера

Неевклидовы геометрии Геометрия Лобачевского Геометрия Римана псевдосфера сфера

Слайд 24

Рефлексия
- Сегодня на уроке я повторил…
- Сегодня на уроке я узнал…
- Сегодня

Рефлексия - Сегодня на уроке я повторил… - Сегодня на уроке я
на уроке я научился…

Домашнее задание
§1, п. 31;
№ 223 (а, б) (базовый уровень)
№ 225, выучить одно из рассмотренных доказательств теоремы (средний уровень);
№ 228, найти и выучить с помощью дополнительных источников информации ещё одно доказательство теоремы (повышенный уровень)

Слайд 25

Оцените свою работу
на уроке

«Носили тяжёлые камни»

«Просто выполняли
свою работу»

«Строили храм науки»

Оцените свою работу на уроке «Носили тяжёлые камни» «Просто выполняли свою работу» «Строили храм науки»
Имя файла: Треугольник.pptx
Количество просмотров: 61
Количество скачиваний: 0