Задачи на проценты. Путешествие по лабиринту, урок-игра в 5-м классе

Карта путешествия по лабиринтам
ВХОД
ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА
ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА
ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА
КЛАД
ЗНАНИЯ

ВХОД В ЛАБИРИНТ
Переведите десятичные дроби в проценты:
678%
45%
7%
100%
21%
190%

ВХОД В ЛАБИРИНТ
0,68
0,07
0,01
0,004
0,7
3
Переведите проценты
в десятичные дроби

ВХОД В ЛАБИРИНТ
5
40
14
Найдите процент от заданного числа

ВХОД В ЛАБИРИНТ
Найдите число, если известно, сколько процентов оно составляет:
1% равен 8
2% равны 50
10% равны 4
40
2500
800

ВХОД В ЛАБИРИНТ
Сколько процентов составляют:
16 см от 50 см
30 мин от 2 ч
45 руб от 10 руб
32%
25%
450%

Карта путешествия по лабиринтам
ВХОД
ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА
ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА
ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА
КЛАД
ЗНАНИЯ

ЛАБИРИНТ ХУДОЖНИКА
Вычислите устно
0,75
100
0,25
0,5
0,01
2 + 0,5 – 1,75
80 ∙ 0,25 ∙ 5
7,5 – 5 – 2,25
15 : 0,3 ∙ 0,01
10 ∙ 0,01 : 10
Закрасьте
0,75; 0,25; 0,5 круга

ЛАБИРИНТ ХУДОЖНИКА
0,75
1/2
25%
50%
3/4
0,25
75%
1/4
0,5
Установите соответствие между числами

Карта путешествия по лабиринтам
ВХОД
ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА
ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА
ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА
КЛАД
ЗНАНИЯ

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА
1
3
2
3
Д
И
А
М
С
Е
Л
Т
Расшифруйте слово, обозначающее человека, которым гордятся учителя, одноклассники

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА
Каждая школа гордится золотыми и серебряными медалистами. В нашей маленькой школе таких учащихся 4, из них 2 золотых медалиста и 2 серебряных.
Сколько процентов составляют все медалисты от общего количества учеников в школе, если их 32? Сколько процентов составляют золотые медалисты от общего количества учеников?
Решение:
4:32·100 = 12,5 (%) – все медалисты
2:32· 100 = 6,25 (%) – золотые
Ответ: 12,5%; 6,25%

Карта путешествия по лабиринтам
ВХОД
ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА
ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА
ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА
КЛАД
ЗНАНИЯ

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА
Самостоятельная работа
математический лабиринт
у каждого на рабочем столе
Начиная с левого верхнего «квадрата», определяйте, истинно или ложно высказывание, верно или неверно утверждение (да или нет). Каждому квадрату соответствует буква. Собирайте слово, двигаясь по верным ответам. Продолжайте движение по стрелочкам до нижнего справа «квадрата». Составьте «слово».

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА
«АКНИЧОРОС»
Сорочинка
– село, в котором вы живёте и учитесь.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЛАБИРИНТ
КЛАД
?
?
?
?
?
?

Карта путешествия по лабиринтам
ВХОД
ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА
ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА
ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА
КЛАД
ЗНАНИЯ

Ас-Самарканди
(персидский поэт,
живший в XII столетии)
В знанье — величие и краса,
Знанье дороже,
чем клад жемчужин:
Время любой уничтожит клад,
Мудрый и знающий вечно нужен.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Составить задачу на проценты.
На примере одних данных составить три задачи, показав правила нахождения процента от числа, нахождения числа по его проценту и процентного отношения двух чисел.