Задание по логике для студентов-заочников - Вариант 1

Содержание

Слайд 2

Вариант 1
Задание 1.1
Упражнение 1.1.1
Укажите видовое понятие к следующим родовым:
Писатель
Картофель
Физика
Упражнение 1.1.2
Найдите ближайшее родовое

Вариант 1 Задание 1.1 Упражнение 1.1.1 Укажите видовое понятие к следующим родовым:
понятие к следующим видовым
Карась
Футболист
Ижевск

Слайд 3

Вариант 1
Задание 1.2
Подберите понятия к следующим схемам (кругам Эйлера):

Упражнение 1.2.1

Вариант 1 Задание 1.2 Подберите понятия к следующим схемам (кругам Эйлера): Упражнение 1.2.1

Слайд 4

Вариант 1
Задание 1.2
Подберите понятия к следующим схемам (кругам Эйлера):

Упражнение 1.2.2

Вариант 1 Задание 1.2 Подберите понятия к следующим схемам (кругам Эйлера): Упражнение 1.2.2

Слайд 5

Вариант 1
Задание 1.3
Найдите отношения между понятиями и изобразите их с помощью кругов

Вариант 1 Задание 1.3 Найдите отношения между понятиями и изобразите их с
Эйлера:
Упражнение 1.3.1
Холодное оружие – огнестрельное оружие – орудие убийства – кирпич, послуживший орудием убийства
Упражнение 1.3.2
Крупное яблоко – мелкое яблоко – зеленое яблоко – спелый фрукт – яблоко

Слайд 6

Вариант 1
Задание 2.1
Произведите последовательно четыре операции обобщения понятий, начиная с понятия «берёза»
(обобщая

Вариант 1 Задание 2.1 Произведите последовательно четыре операции обобщения понятий, начиная с
каждый термин, получившийся в результате предыдущей операции – таким образом должна выстроиться цепочка из пяти понятий, включая первоначальное)

Слайд 7

Вариант 1
Задание 2.2
Произведите последовательно четыре операции ограничения понятий, начиная с понятия «геометрическая

Вариант 1 Задание 2.2 Произведите последовательно четыре операции ограничения понятий, начиная с
фигура»
(ограничивая каждый термин, получившийся в результате предыдущей операции – таким образом должна выстроиться цепочка из пяти понятий, включая первоначальное)

Слайд 8

Вариант 1
Задание 2.3
Правильно ли составлены определения следующих понятий? Если нет, то в

Вариант 1 Задание 2.3 Правильно ли составлены определения следующих понятий? Если нет,
чём ошибки и какие правила определения нарушены?
Вершина – это верхняя часть холма
Истина – дочь разума, мать мудрости

Слайд 9

Вариант 1
Задание 2.4
Правильно ли произведено деление следующих понятий? Если нет, то в

Вариант 1 Задание 2.4 Правильно ли произведено деление следующих понятий? Если нет,
чём ошибки и какие правила деления нарушены?
Животные делятся на домашних и диких
Реки делятся на горные, равнинные, подземные, длинные, широкие, бурные

Слайд 10

Вариант 1
Задание 3.1
Дано исходное суждение, истинность или ложность которого известны. Определите его

Вариант 1 Задание 3.1 Дано исходное суждение, истинность или ложность которого известны.
вид, сформулируйте три суждения других видов и на основе правил логического квадрата определите их истинность или ложность. Поясните свои рассуждения
Все топчуны любят маниоку (Истина)
Некоторые крольки живут в воде (Истина)

Слайд 11

Вариант 1
Задание 4.1
Произведите превращение следующих суждений:
Некоторые законы не являются юридическими
Тяжело в учении

Вариант 1 Задание 4.1 Произведите превращение следующих суждений: Некоторые законы не являются
– легко в бою

Слайд 12

Вариант 1
Задание 4.2
Произведите обращение следующих суждений:
Среди адвокатов немало женщин
Все мамонты вымерли

Вариант 1 Задание 4.2 Произведите обращение следующих суждений: Среди адвокатов немало женщин Все мамонты вымерли

Слайд 13

Вариант 1
Задание 4.3
Верно ли составлено умозаключение? Если нет, то какое правило нарушено?

Вариант 1 Задание 4.3 Верно ли составлено умозаключение? Если нет, то какое
Обоснуйте свой ответ
Все рыбы дышат жабрами. Кашалот не дышит жабрами. Следовательно, кашалот – не рыба
Я имею то, что я не потерял. Я не терял любимую. Следовательно, я влюблен
Имя файла: Задание-по-логике-для-студентов-заочников---Вариант-1.pptx
Количество просмотров: 85
Количество скачиваний: 0