Содержание
- 2. Цели урока: Образовательные. В ходе изучения темы учащиеся должны знать, что множество решений системы неравенств есть
- 3. Проверочная работа (5–7 мин.).
- 4. Изобразите на координатной прямой решение каждого из неравенств и заштрихуйте решение системы. Вариант I Вариант II
- 5. Вариант I Вариант II б) б)
- 6. Вариант I Вариант II в) в)
- 7. Вариант I Вариант II г) г)
- 8. Вариант I Вариант II д) д)
- 9. ОТВЕТЫ: Вариант I Вариант II а) х ≤ -2; б)х ≥ 1; в) нет решения; г)
- 11. Скачать презентацию








Определитель матрицы (занятие 2)
Проектное обучение на уроках математики
Решение задачи дуффинга регуляризованными методами неполного прогноза
Параллельность прямых и плоскостей (10 класс)
Решение задач по теме Теорема Пифагора и площади фигур. 8 класс
Повторение. Свойства умножения. Свойства деления
Математические модели в науке как средство работы с информацией, её представления и обработки
Занимательная математика
Правильные многогранник. Повторение
Способы отбора корней
Параллельные прямые в пространстве
Умножение одночлена на многочлен. Самостоятельная работа
ЕГЭ Профиль. Решение задания №7
Матрицы и определители
Как измерить величину угла
Решение тригонометрических уравнений и их систем
Теория расписаний. Минимизация приоритето-порождающих функций
Розв*язуємо задачі на кратне порівняння двох добутків
Написание цифр
Структурные средние величины. Мода и медиана
Контрольная работа №8 по теме Разложение многочленов на множители
парні і непарні функції-1
Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы
Симметрия вокруг нас
Предмет и метод статистики
Формули скороченого множення та їх застосування
Методика обучения математике и ее предмет
Операционный метод решения линейных дифференциальных уравнений и систем