Гипотрофия. Сестринский процесс при гипотрофии

Содержание

Слайд 2

Гипотрофия (hypo – ниже, trophe – питание) – хроническое расстройство питания детей

Гипотрофия (hypo – ниже, trophe – питание) – хроническое расстройство питания детей
раннего возраста, характеризующееся недостаточным поступлением питательных веществ, нарушением их усвоения, развитием дефицита массы тела, роста и т.д. Час Среди детей до 3-х лет частота гипотрофий составляет – 10-20%.

Слайд 3

Факторы риска развития заболевания:
Экзогенные:
Алиментарные факторы:
недостаточное питание матери во время беременности;
тяжёлые гестозы беременности,
нарушения

Факторы риска развития заболевания: Экзогенные: Алиментарные факторы: недостаточное питание матери во время
маточно-плацентарного кровообращения плода;
внутриутробная инфекция;
гипогалактия у матери;
несбалансированное питание ребёнка.

Слайд 4

2. Инфекционные факторы:
инфекционные заболевания желудочно-кишечного тракта;
инфекции мочевыводящих путей, пиелонефрит;
различные очаги инфекции.
3. Психосоциальные

2. Инфекционные факторы: инфекционные заболевания желудочно-кишечного тракта; инфекции мочевыводящих путей, пиелонефрит; различные
факторы:
недостаточное внимание к ребёнку;
отрицательное эмоциональное воздействие на ребёнка;
дефекты ухода и питания;
нарушение режима дня.

Слайд 5

Профилактика:

охрана репродуктивного здоровья будущих матерей;
своевременное выявление и лечение осложнений беременности и заболеваний

Профилактика: охрана репродуктивного здоровья будущих матерей; своевременное выявление и лечение осложнений беременности
будущей матери;
рациональное питание беременной женщины, кормящей матери и ребёнка;
профилактика развития интеркуррентных заболеваний у ребёнка;
обеспечить соблюдение (соответственно возрасту) режима дня и соответствующий уход за ребёнком .

Слайд 6

По времени возникновения гипотрофия бывает:
врождённая;
приобретённая (постнатальная).
По причинам развития:
первичная (при недокорме);
вторичная (как

По времени возникновения гипотрофия бывает: врождённая; приобретённая (постнатальная). По причинам развития: первичная
следствие какого-либо заболевания).

Слайд 7

По степени тяжести:
внутриутробная гипотрофия
m/p(массо-ростовой коэфициент) = 60-80(N)
I степень – 59-56
II

По степени тяжести: внутриутробная гипотрофия m/p(массо-ростовой коэфициент) = 60-80(N) I степень –
степень – 55-50
III степень - <50
Постнатальная
I степень – 11-20%;
II степень – 21-30%;
III степень - >30%.
Формула расчёта постнатальной гипотрофии:
Д = m (долженствующая) – m (фактическая) *100 : m (долженствующую)

Слайд 8

Периоды гипотрофии:
Начальный.
Прогрессирование процесса.
Реконвалесценции.
Стабилизация.

Периоды гипотрофии: Начальный. Прогрессирование процесса. Реконвалесценции. Стабилизация.

Слайд 9

Сестринские вмешательства:

Помочь родителям увидеть перспективу выздоровления ребёнка, восполнить их дефицит знаний о

Сестринские вмешательства: Помочь родителям увидеть перспективу выздоровления ребёнка, восполнить их дефицит знаний
причинах развития гипотрофии, клинических проявлениях, основных принципах коррекции питания и лечения, прогнозе и мерах профилактики.
Убедить родителей в необходимости создания комфортных условий для ребёнка: температура воздуха – 24 С, регулярное проветривание и т.д.
При наличии у ребёнка гипотрофии II-III степени настроить родителей на необходимость проведения лечения в стационаре.
Быть активным членом мультидисциплинарной команды, строго выполнять все предписания и назначения врача. Привлекать родителей к осуществлению ухода за ребёнком.
Проводить мониторинг состояния ребёнка:оценивать характер дыхания,проводить измерение ЧД, ЧСС, АД, термометрию, следить за цветом кожных покровов, динамикой массы тела, регистрировать объём и состав получаемой жидкости, питания, вести учёт выделений, оценивать характер стула и т.д.

Слайд 10

6. Соблюдать технику выполнения всех манипуляций (профилактика внутрибольничной инфекции).
7. Обеспечить адекватное питание

6. Соблюдать технику выполнения всех манипуляций (профилактика внутрибольничной инфекции). 7. Обеспечить адекватное
ребёнка(по назначению врача, который ежедневно проводит расчёт потребляемой ребёнком пищи) и соблюдать технику кормления ребёнка в зависимости от его состояния и степени тяжести гипотрофии.
8. Выбирать правильное положение ребёнка при кормлении, делать частые перерывы.

Слайд 11

9. Поощрять игровую деятельность ребёнка, разговаривать с ним ласково.
Чаще брать ребёнка

9. Поощрять игровую деятельность ребёнка, разговаривать с ним ласково. Чаще брать ребёнка
на руки, менять положение, поддерживать телесный контакт для профилактики пневмонии и формирования положительного эмоционального тонуса.
10. Удлинить физиологический сон (лучше проводить его на воздухе в защищённом от ветра месте или с открытой форточкой).
11. Ежедневно проводить лечебные ванны (чередовать хвойные, солёные, с настоем валерианы или пустырника), щадящий массаж, гимнастику, прогулки на свежем воздухе.
Научить родителей контролировать уровень психомоторного развития ребёнка.
12. Рекомендовать родителям своевременно проводить профилактику интеркуррентных заболеваний, избегать контактов с больными детьми и взрослыми, проводить закаливающие мероприятия, иммунокорригирующую терапию.-