Содержание
- 2. Латинский алфавит, которым пользуются в современных учебниках, справочниках и словарях, состоит из 25 букв.
- 3. Логико-дидактическая структура темы «Латинский алфавит»
- 4. С ПРОПИСНОЙ буквы в латинском языке пишутся собственные имена, названия месяцев, народов, географические названия и прилагательные,
- 5. Чтение гласных (и согласного j) «Е е» читается как [э]: vertebra [вэ'ртэбра] – позвонок, media'nus [мэдиа'нус]
- 6. Для передачи звуков я[йа], [йо], [йе], ю[ йу] используются сочетания букв ja, jo, je, ju. NB!
- 7. Y у (ипсилон), Y у (ипсилон), по-французски «игрек», читается как [и]: ty'mpanum [ти'мпанум] – барабан; gy'rus
- 8. NB! В целях грамотного написания медицинских терминов необходимо знать некоторые наиболее распространенные греческие приставки и корни,
- 9. NB! Запомнить! Корни: mу(о)[мио-] – корень слова, мышцы: myologia (myo + logos – «слово», «учение») –
- 10. Дифтонги (двугласные)- это сочетание двух разных гласных, которое произносится в один звук или в один слог
- 11. Особенности чтения согласных Принято двоякое чтение буквы С с: как [к] или [ц]. Как [к] читается
- 12. Особенности чтения согласных (продолжение) Н h читается как украинский звук [г] : homo [гомо] – человек,
- 13. Особенности чтения согласных (продолжение) S s имеет двоякое чтение – [с] или [з]. 1. Как [с]
- 14. Z z встречается в словах греческого происхождения и читается как [дз]: zygomaticus [зигома'тикус] – скуловой, trapezius
- 15. Произношение буквосочетаний Буква Q q встречается только в сочетании с u читается как [кв]: squama [сква'ма]
- 16. Диграфы – это сочетание двух согласных букв, которые читаются как один звук. Встречаются в словах греческого
- 17. NB! [ф] f (в латинских словах) ph (в греческих словах) [т] t (в латинских словах) th
- 18. Запомните греческие корни: -meth-(methylium)- метил -aeth- (aethylium)- этил -phen-(phenylium)- фенил -thi(o)- сера -chlor-(chlorum)- хлор -phyll- (от
- 20. Скачать презентацию



![Чтение гласных (и согласного j) «Е е» читается как [э]: vertebra [вэ'ртэбра]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-4.jpg)
![Для передачи звуков я[йа], [йо], [йе], ю[ йу] используются сочетания букв ja,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-5.jpg)
![Y у (ипсилон), Y у (ипсилон), по-французски «игрек», читается как [и]: ty'mpanum](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-6.jpg)

![NB! Запомнить! Корни: mу(о)[мио-] – корень слова, мышцы: myologia (myo + logos](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-8.jpg)

![Особенности чтения согласных Принято двоякое чтение буквы С с: как [к] или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-10.jpg)
![Особенности чтения согласных (продолжение) Н h читается как украинский звук [г] :](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-11.jpg)
![Особенности чтения согласных (продолжение) S s имеет двоякое чтение – [с] или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-12.jpg)
![Z z встречается в словах греческого происхождения и читается как [дз]: zygomaticus](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-13.jpg)


![NB! [ф] f (в латинских словах) ph (в греческих словах) [т] t](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941018/slide-16.jpg)

Особенности течения новой коронавирусной инфекции и организация медицинской помощи пациентам старшей возрастной группы
Асқынбаған жүктілікпен әйелдерді босанғанға дейін және босанғаннан кейін бақылау
Варикоцеле (часть 1)
Школа волонтёров Рука об руку. Общение с медиками и правоохранителями. Лекция 3
Обследования по возрасту
Здоровье и влияющие на него факторы. Оказание первой доврачебной помощи
Актуальные аспекты повреждений ребер в современной травматологической практике
Синдром Брилла – Симмерса
КОВИД-вакцинация
Методика многостороннего исследования личности в клинической медицине и психогигиене
Кризисы, вызванные пребыванием в зоне техногенных катастроф
Диабетическая нефропатия. Патогенез
Терапия глазами акушера
Роль диссеминированных опухолевых клеток в костном мозге у пациенток с люминальным типом рака молочной железы
Тактика ведения пациентов со щелчками в ВНЧС на стоматологическом приеме
Острый и хронический пиелонефрит
Организация первой помощи (при кровотечениях)
Диагностика хламидиоза. Техника взятия материала
Иммобилизация. Пищевые отравления. Тестовое задание
Профилактика инсультов
Разгибательные предлежания головки плода. Патологическое вставление плода. Неправильное положение плода
Базовая медицинская помощь новорождённому в родильном зале и в послеродовом отделении
Острые вирусные гемоконтактные гепатиты
Ренгтенологические методы медицинской визуализации
Изучение популяционного иммунитета к COVID-19 населения Республики Беларусь
Интерференция вирусов
Гормоны центральных и периферических желез. Часть 1
MDMA или экстази