Слайд 2 ВРЕМЯ!!!
Биологическая смерть - прекращение процессов обмена веществ в органах и тканях
и начало процесса распада. Необратимая гибель.
Клиническая смерть (то есть интервал времени от прекращения дыхания и сердцебиения до биологической смерти) составляет в среднем 5-6 минут. Это время увеличивается до 7-8 минут у детей и уменьшается до 3-4 минут у случае клинической смерти , необратимые пожилых людей Изменения в тканях мозга происходят с 5-ой до 10 мин, в сердце со 2-х мин., но известны случаи, когда врачам в условиях стационара удавалось спасти человека и восстановить деятельность мозга на 30-40 минутах!.
Слайд 3
ТИПЫ УТОПЛЕНИЯ!!!
СУХОЙ
Вода не попадает в легкие, из-за спазма гортани и
перекрытия голосовой щели, ни воздух ни вода не поступают в легкие.
Этот тип утопления следует считать наиболее благоприятным с точки зрения возможности возвращения человека к жизни при применении искусственного дыхания. Время на реанимации от 3-7мин.
Слайд 4МОКРЫЙ
Сразу происходит попадание в легкие значительного количества воды. В результате всасывания
воды из легких и нарушения электролитного баланса крови на фоне развивающейся ГИПОКСИЯ МОЗГА происходит быстрое (в пределах 1-2 минут) развитие процессов, приводящих к фибрилляции желудочков (разрозненная работа мышечных волокон) и смерти пострадавшего.
Слайд 5СОЛЕНАЯ(МОРСКАЯ ВОДА)
При попадании морской воды в легкие происходит некоторый переход солей
в кровь, в результате чего у пострадавших происходит сгущение крови. Работа сердца при этом постепенно прекращается в результате наступающей аноксии миокарда
Механизм утопления человека в соленой воде точно такой же, как и при утоплении в пресной воде, однако отказ в работе сердца в первом случае может наступить несколькими минутами позже. Сроки реанимации при этом могут составлять до 8-ми минут.+видео.
Слайд 6ЕСЛИ РЕБЕНОК ТЕРЯЕТ СОЗНАНИЕ И НЕ ДЫШИТ САМОСТОЯТЕЛЬНО
1. Быстро, но аккуратно устраняем
видимые помехи внешнему дыханию.
2.Пытаемся привлечь дополнительную помощь посторонних.
3. Зафиксировав голову пострадавшего, выполняем глубокий вдох. Обхватываем рот и нос ребенка своим ртом , выполняем медленно выдох (1-1,5сек.).
Вдуваем «щечный объем воздуха».
Слайд 8ЕСЛИ ПУЛЬС НАЧИНАЕТ ОЩУЩАТЬСЯ , ДОВОДИМ ДО 10 ВДОХОВ
Слайд 9ИЩИТЕ ПУЛЬС НА ПЛЕЧЕВОЙ АРТЕРИИ НА ВНУТРЕННЕЙ ПОВЕРХНОСТИ РУКИ ВЫШЕ ЛОКТЕВОГО СГИБА
Слайд 10 Если у ребенка нет признаков кровообращения или у младенца очень редкий
(менее 1 удара в секунду) пульс, то начните закрытый массаж сердца и продолжаем проводить ИВЛ в сочетании с ЗМС.
Слайд 11МАССАЖ СЕРДЦА
Расположите подушечки двух пальцев (указательного и среднего) на грудине
на расстоянии ширины одного пальца ниже воображаемой линии, соединяющей соски младенца. Подушечками двух пальцев надавите на грудину, чтобы продавить ее примерно на 1/3 вертикального размера грудной клетки младенца. Выполняем с частотой около 100 уд. в 1 минуту (около двух компрессий в 1 секунду).
Слайд 14СООТНОШЕНИЕ 5:1
Продолжаем компрессии и ИВЛ в соотношении 5:1.
Продолжаем реанимацию до тех пор,
пока у ребенка не появятся самостоятельное дыхание и пульс, или пока не появятся квалифицированные специалисты, которые продолжат проведение реанимации, или пока мы полностью не истощим свои силы.
Слайд 17ОСВОБОЖДЕНИЕ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ