Центр игровой поддержки ребенка

Вариативная форма дошкольного образования: Центр игровой поддержки ребенка.
Игра является основной деятельностью ребенка, и создание специальных условий для развития этого вида деятельности дошкольников поможет решать ряд вопросов, связанных как с оптимизацией организации воспитательно-образовательного процессов, так и с формированием и коррекцией различных социальных типов взаимоотношений в детско-взрослом коллективе.
ЦИПР (Центр игровой поддержки ребенка) осуществляет психолого-педагогическую деятельность, направленную на всестороннее развитие детей раннего возраста, на основе современных методов организации игровой деятельности.
Что такое ЦИПР?

- оказание психологической, медицинской, социально-педагогической помощи детям;
- разработка индивидуальных программ игровой поддержки и организация психолого-педагогического сопровождения ребенка;
- создание плавного перехода от воспитания в условиях семьи к воспитанию детей в образовательном учреждении;
- создание условий для гармоничного психического, физического и интеллектуального развития детей раннего возраста;
- содействие в социализации детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности, позволяющая обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям детского сада;
-
Цели и задачи

- активизация творческого потенциала личности ребенка;
- гармонизация детско-родительских отношений;
- формирование чувства защищенности, свободы, доверия к окружающему;
- взаимодействие с родителями с целью повышения их уровня компетенции по отношению к собственным детям;
- консультирование родителей по созданию развивающей среды в условиях семейного развития и воспитания, формированию оптимального состава игровых средств обучения, правилам их выбора.

ЦИПР работает пять дней в неделю в помещении музыкального зала.
При зачислении в ЦИПР дети делятся на подгруппы до 8 человек.
Продолжительность игрового сеанса
с каждой подгруппой - 1 час. Дети посещают ЦИПР 2 р. в неделю.
Режим работы

Воспитатель : Картаханова Татьяна Сергеевна
Мл. воспитатель : Людмина Васильевна
Специалисты

ЦИПР посещают дети раннего возраста вместе с родителями (законными представителями).
Кто посещает ЦИПР?

Приказ об открытии Центра игровой поддержки детей раннего возраста, не посещающих детский сад ;
Положение о Центре игровой поддержки детей раннего возраста, не посещающих детский сад ;
Функционал сотрудников ЦИПР;
График работы специалистов ЦИПР ;
Договор о сотрудничестве ЦИПР с родителями (законными представителями) ребенка;
Заявление для зачисления ребенка в ЦИПР ;
Перспективный план работы сотрудников в ЦИПР;
Список детей, посещающих ЦИПР;
Журнал сопровождения детей в ЦИПР;
Аналитический отчет по итогам работы за год;
Для осуществления деятельности ЦИПР администрацией ДОУ разработаны следующие документы:

Для посещения ребенком ЦИПР, родителям необходимо написать заявление на имя заведующего МАДОУ д/с №55, заключить договор о сотрудничестве ЦИПР с родителем (законным представителем) ребенка, предоставить медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка из детской поликлиники.
Порядок зачисления ребенка

Основные формы работы с детьми и родителями в ЦИПР:
Игровые сеансы для детей и родителей;
Индивидуальные и групповые развивающие занятия;
Консультации;
Развлечения.
Основные направления работы.

• Развитие познавательных способностей;
• Развитие эмоционально-личностной, социальной сферы;
• Развитие представлений об окружающем мире;
• Развитие речи;
• Развитие мелкой моторики;
• Развитие творческих способностей;
• Развитие сенсорных ощущений;
• Развитие двигательной активности;
• Развитие музыкального слуха и ритма.
• Практические занятия.
Основные направления:

- Пальчиковые игры – способствуют развитию мелкой моторики и как следствие, благотворно оказывают влияние на развитие речи ребенка.
- Игры с элементами массажа.
- Речевые разминки, дыхательные упражнения – способствуют развитию артикуляционного аппарата и активизации речи ребенка.
- Подвижные игры – помогают развитию навыков ходьбы, переступания, бега, прыжков, координации движений.
- Продуктивные занятия (рисование, лепка, аппликация, конструирование) – помогают развивать крупную и мелкую моторику.
- Театрализация (кукольная сказка) – знакомит с родной культурой, со сказочным детским фольклором.
Наши игровые сеансы включают:

социальное развитие ребенка – основу формирования личности,
формирование коммуникативных навыков в процессе совместных игр со сверстниками и взрослыми,
получение квалифицированной психолого-педагогической помощи по вопросам воспитания , развития в процессе сотрудничества с семьей.,
Кратковременное, но систематическое посещение малышей раннего возраста ЦИПР обеспечивает устойчивые результаты: