Ювенильный период

I. Ювенильный период

КОНТРОЛЬ РОСТА

II. ПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД
- ПЕРИОД ЗРЕЛОСТИ

III. ПЕРИОД СТАРОСТИ-
ОБЩЕБИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ
Каждый период жизни человека имеет свой смысл и свою ценность!

О детях, находящихся
Еще в утробе матери:
Как следует, о том веду я речь.
Дитя в утробе матери беречь.
Ничто зловредное его пусть не коснется,
Пусть мать питается не как придется,
А ест еду, и влагу с пользой пьет,
Так, чтоб нормально развивался плод.
Пускай отбросов в пище будет мало,
Чтоб кровь она при этом очищала.
:
Отрывок стихотворения Абу Али ибн Сина
«Поэма о медицине»
Как вы понимаете строки этого стихотворения, написанного более тысячи лет назад?
Давайте определим тему нашей практической работы и ее основную цель.

ВОЗДЕЙСТВИЕ РАДИАЦИИ

ИЗМЕНЕНИЕ НАСЛЕДСТВЕННОГО АППАРАТА ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ РАЗЛИЧНЫХ МУТАГЕНОВ

Удачно выбранный образ жизни компенсирует недостатки генетической программы
Профессор Г.Д.Бердышев считает, что способность к долгожительству
наследуется. По его подсчетам, процентов на 60 продолжительность жизни предопределена при рождении, а на остальные 40 зависит от обстоятельств и условий жизни..
Обоснуйте данный вывод, используя результаты практической работы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Изучить §
Повторить краткое содержание главы «Размножение и индивидуальное развитие организма» Составить отчет о практической работе.
Творческое задание:
подготовить сообщение(возможно исследовательская работа) «Почему стареет организм?», «Могу ли я прожить долго?», «Онтогенез и проблема рака»