Презентации, доклады, проекты по медицине

Жедудочно-кишечные кровотечения
Жедудочно-кишечные кровотечения
Классификация 1) По локализации: а) из верхних отделов ЖКТ (пищевод, желудок) б) из тонкой кишки (тощая и повздошная) в) из нижних отделов ЖКТ (толстая и прямая кишка) 2)По объему: а) массивное (профузное) б) малое (минимальное) 3)По характеру: а) острое б) хроническое (скрытое, оккультное) 4)По этиологии: а) язвенное б) не язвенное 5)По степени тяжести - величина кровопотери: а) легкая б) средняя в) тяжелая Клинические признаки ЖКК Рвотные массы с примесью измененной или неизмененной  крови, «кофейная гуща». Цвет кофейной гущи это результат реакции крови с желудочным соком. Изменение окраски кала, от коричневого плотной консистенции до черного, дегтеобразного жидко образного, так называемая – мелена Анемизация организма Общие симптомы: Головокружение Возможны обмороки Изменение сознания(спутанность, заторможенность, возбужденность и др.) Холодный пот Беспричинная жажда Бледность кожи и слизистых Посинение губ, кончиков пальцев Учащенный, слабый пульс Снижение артериального давления
Продолжить чтение
Современные достижения в области исследования вирусов
Современные достижения в области исследования вирусов
Содержание Введение Строение и история открытия вируса Успехи в борьбе с инфекциями Эпидемиология новой коронавирусной инфекции. Вакцина от коронавируса. Вакцины, разрешенные к применению, эффективность вакцин, сравнение российских вакцин с другими странами. Современные достижения в области исследования вирусов Итоги по теоретической части Практическая часть Заключение Список литературы Приложение ГАПОУ ТО «ТОБОЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. В. СОЛДАТОВА» Введение Цель исследования: – собрать информацию и обобщить материал о вирусах как представителях неклеточной формы жизни, их строении, происхождении; – рассмотреть современные достижения в области исследования вирусов. Задачи: – собрать материал о вирусах, их строении, многообразии, вирусных заболеваниях, и мерах защиты от них; – истории открытия вирусов; вирусных заболеваниях; – провести анализ собранного материала, систематизировать его; – оформить презентацию по данной теме. – провести акцию «Защити себя» в целях профилактики новой коронавирусной инфекции COVID-19 Актуальность. Эпидемия COVID-19 («coronavirus disease 2019»)уже вошла в историю как чрезвычайная ситуация международного значения. Нам еще предстоит изучить особенности этой эпидемии, извлечь уроки, проанализировать недостатки обеспечения биологической безопасности населения. ГАПОУ ТО «ТОБОЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. В. СОЛДАТОВА»
Продолжить чтение
Острый аппендицит у беременных
Острый аппендицит у беременных
Острый аппендицит (ОА)– это воспаление червеобразного отростка слепой кишки, обусловленное внедрением в его стенку патогенной микробной флоры. Острый аппендицит — самая частая причина неотложных хирургических операций у беременных. Около 80 % случаев приходится на 1 и 2 триместр, 14% - на 3 триместр, 6% - послеродовый период. Острый аппендицит (ОА) является наиболее частым хирургическим заболеванием во время беременности - встречается в 0,05-0,13% случаев, а также остается одной из самых спорных диагностических и лечебных проблем, угрожающей жизни матери и плода. Летальность при ОА у беременных в 10 и более раз выше, чем вне беременности, и составляет 2,5-3,0%, а при осложненном ОА до 17%. При неосложненном ОА перинатальные потери составляют около 2-17%, а при перфорации отростка увеличиваются до 19-50%.
Продолжить чтение
Лекарственная терапия. Противовоспалительная антимикробная
Лекарственная терапия. Противовоспалительная антимикробная
Актинолизатотерапия. Препарат вводят внутримышечно по 3 мл два раза в неделю в уменьшающейся курсовой дозе по 25, 20, 15 и 10 инъекций. Интервал между курсами должен быть не менее месяца. Число курсов зависит от тяжести, распространённости, динамики воспаления и общей сопротивляемости организма. Актинолизат изобретён в 50-х годах прошлого столетия отечественными учёными. Он делает капсулу более проницаемой для лекарств, вызывает положительную динамику иммунных реакций и оказывает противовоспалительное и заживляющее действие. Благодаря таким свойствам препарат позволяет сократить длительность курсов антибиотикотерапии. Параллельно с этим свищевые ходы промывают растворами антисептиков и антибиотиков с 3 % перекисью водорода. Для лечения сопутствующих заболеваний по показаниям проводят общеукрепляющую и дезинтоксикационную терапию. Лечение (продолжение) Хирургическое лечение Предоперационная подготовка. Для начала необходимо купировать островоспалительные явления. Для этого на фоне медикаментозной терапии проводится вскрытие и дренирование абсцессов и гнойных затёков, свищевые ходы промываются растворами антисептиков. Затем переходят к радикальному иссечению очага в пределах визуально здоровых тканей. В случаях широкой распространённости воспаления в нескольких областях и невозможности одновременного иссечения всех поражённых тканей прибегают к поэтапному хирургическому лечению с интервалом в 2-3 месяца. Тактика хирургического лечения зависит от локализации. При челюстно-лицевом актиномикозе, который находится на стадии абсцедирования, необходимо вскрыть и дренировать гнойные очаги. В редких случаях актиномикоза мозга прибегают к темпаропариетальной трепанации черепа и лобэктомии с удалением абсцесса.
Продолжить чтение
Легкая умственная отсталость
Легкая умственная отсталость
Общие характерные признаки Легкая умственная отсталость у детей или олигофрения – самое распространенное патологическое нарушение психики среди подобных заболеваний. Эта форма недоразвития также известна в медицинских кругах, как дебильность. Но это название утратило свою актуальность из-за социальной неприемлемости. Дети, которым поставлен такой диагноз, несмотря на предрассудки, навязанные общественностью, имеют все шансы в дальнейшем вести самостоятельный образ жизни Качества и умения, которые обычно присущи при выявлении олигофрении: Восприятие основных способностей по специальной программе обучения; овладение навыками письма, чтения и счета на элементарном уровне; довольно хорошая механическая память; конкретно-наглядные методы постижения информации; приобретение определенных трудовых навыков; постепенный прогресс умственного развития.
Продолжить чтение