Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Экспресс-опрос Зайдите на страничку: menti.com 34 52 32 0 Основные вопросы 1. Становление и развитие социологии. 2. Объект и предмет социологии. 3. Структура и методы социологического исследования

Уже более 2 лет я помогаю своему соседу-пенсионеру. Пожилым людям всегда требуется помощь, ведь с возрастом обычные дела становятся для них очень трудными. Поэтому я часто навещаю его и предлагаю различную помощь, мне так приятно каждый раз видеть радость в его глазах. Я являюсь командиром отряда волонтёров-медиков «Юные Разумовцы». Я вместе с ребятами часто провожу различные акции в школе, раздаю литовки на улице. И всё это с одной целью рассказать людям о возможных заболеваниях и их предотвращении.

Типология социально-культурных программ Есть разные типологии социальных программ. Некоторые из них строятся только по содержательному основанию, например, разделяются на тип программ, которые ориентированы на максимальное понимание и учет специфики той культуры, которая становится объектом проектной деятельности, и тип программ, которые своей доминирующей задачей имеют экспорт собственных культурных образцов в «чужой» культурный контекст. В соответствии с такой классификацией выделяются социальные программы и программы историко-культурной направленности, оздоровительные программы, социально-педагогические программы и т.д. Здесь учитывается ценностная позиция проектировщика, но упускаются из виду другие стороны проектной деятельности, без которых программа не существует как реальное действие, — финансовые вопросы, сроки реализации, масштабы программы и т. д. Типология социально-культурных программ В нашей типологии социально-культурных программ мы опираемся на классификационную схему, принятую в технологии управления проектами, и дополняем ее, исходя из опыта организации в области социально-проектной деятельности. Некоторые типы программ мы не выделяем, поскольку для социального проектирования они не актуальны (например, проекты со специальными требованиями по качеству исполнения, разделение проектов на моно и мультипроекты).

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС ВЕБЕРА В ПЕРВЫХ ГЛАВАХ СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО ОН ПЫТАЕТСЯ ОБОЗНАЧИТЬ ПОНЯТИЕ ГОРОД. НА ОСНОВЕ МНОЖЕСТВА ОПРЕДЕЛЕНИЙ, ОН ПРИХОДИТ К ВЫВОДУ ЧТО ОСНОВОЙ ЛЮБОГО ГОРОДА СТАНОВИТСЯ УДАЧНОЕ ТОРГОВОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ГЛАВНЫЙ ВОПРОС ВЕБЕРА В ПЕРВЫХ ГЛАВАХ СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО ОН ПЫТАЕТСЯ ОБОЗНАЧИТЬ ПОНЯТИЕ ГОРОД. НА ОСНОВЕ МНОЖЕСТВА ОПРЕДЕЛЕНИЙ, ОН ПРИХОДИТ К ВЫВОДУ ЧТО ОСНОВОЙ ЛЮБОГО ГОРОДА я РАССМАТРИВАЯ ИСТОРИЧЕСКУЮ НИТЬ ОТ АНТИЧНОСТИ ДО СОБСТВЕННОЙ СОВРЕМЕННОСТИ, ВЕБЕР НЕ ПРИХОДИТ К ТОЧНОМУ ОПРЕДЕЛЕНИЮ ГОРОДА. ВЕБЕР ГОВОРИТ О ТОМ, ЧТО МНОЖЕСТВО ГОРОДОВ БЫЛИ ОСНОВАНЫ НА ФУНДАМЕНТЕ ТОРГОВЛИ, НО ЭТО ВОВСЕ НЕ ОЗНАЧАЕТ ЧТО ВСЕ БЫЛИ СОЗДАНЫ ПО ПОДОБИЮ

Хороший аргумент должен: быть дедуктивно выводимым из посылок или индуктивно корректным; иметь истинные посылки; находиться в логически необходимой связи с обосновываемым тезисом; иметь ясную формулировку, не содержать слов, не понятных аудитории; быть свободным от любой из следующих ошибок: Круг в аргументации: использование суждения A для обоснования суждения В, которым, в свою очередь, обосновывается суждение А.   Пример: Иван Иванович, не соглашаясь со мной, Вы ошибаетесь, поскольку то, что Вы говорите – ложно.

АКЦИЯ «ЗАСВЕТИСЬ» 2017 г.

МАЙК ФЕЗЕРСТОУН ЭСТЕТИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ

Программы С ЛЮБОВЬЮ К ДЕТЯМ МАМА-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ Очистка берегов ЧИСТЫЙ БЕРЕГ=ЧИСТАЯ ВОДА ВСЕ ЗА ОДНОГО Родительско-детские отношения Индивидуальная помощь Обучение бизнес-навыкам Конкурс реализуется с 2013 года. Ежегодно мы получаем до 200 заявок. Мы выдали 115 грантов на сумму более 120 миллионов рублей в 2017 году мы помогаем «маленьким». 14 победителей из 97 заявок получат от 300 000 до 700 000 рублей Все проекты направлены на помощь приемным семьям и гармонизацию родительско-детских отношений. С любовью к детям Конкурс грантов

Это я - Захаров Данила Я родился 23 января 2009 года в Наро-Фоминске. Сейчас проживаю в селе Новогольское Грибановского района Воронежской области. В 2015 году я пошел в 1 класс. Живу я с бабушкой и дедушкой Внука растить – на старость счастье найти!

Основные социальные проблемы России Коррупция Алкоголизация населения Бедность Распространение наркотиков Коррупция   Это системная болезнь общества, врождённый порок новой политэкономической системы, основа взаимоотношений власти и бизнеса и внутри самой власти. За последнее десятилетие коррупция выросла в десять раз, впрочем, она увеличивалась и в 90-е годы. Ущерб от коррупции представляет собой суммы, незаконно полученные чиновниками, и прибыль бизнесменов как результат сделки. Практически, подавляющая часть финансирования на решение социальных проблем идёт из бюджетов государства разных уровней и, по многочисленным оценкам, в результате конкурсов, тендеров на распределение этих средств, половина из них уходит в “откат” коррупционным бизнесменам и чиновникам. Получается, половина социальной части государственного бюджета не попадает по назначению, т.е. разворовывается.

План: 1. Социальная структура. 2. Социальные страты, слои. 3. Социальная группа. 4. Социальный статус. 5. Социальная роль. Социальная структура Совокупность взаимосвязанных взаимодействующих социальных групп социальных институтов составляющих внутреннее строение общества

Милосердие Милость + сердце Милость – добровольный дар, щедрость. Милосердие – дар, идущий от сердца.

МАМА Мама Оля наша Работает МАМОЙ Варит жарит и нас любит Выращивает не обычные комнатные цветы Помогает нам участвовать в разных конкурсах ПАПА Папа наш добытчик Работает водителем в ООО «Тендер» Любит мастерить из бросового материала

Данная программа полностью соответствует пункту "обеспечение безопасности"  в «Стратегии социально-экономического развития города Нижнего Новгорода на 2017-2022 годы», принятой постановлением администрации города нижнего новгорода от 25.01.2017 № 190. ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ Реализация муниципальной программы в силу необходимости, важности, ее специфики и ярко выраженного социально-профилактического характера окажет значительное влияние на стабильность общества, качество жизни населения, демографические показатели на протяжении длительного времени, состояние защищенности граждан и общества от преступных посягательств, а также обеспечит дальнейшее совершенствование форм и методов организации профилактики правонарушений. Выполнение профилактических мероприятий Программы обеспечит формирование в обществе позитивных моральных и нравственных ценностей: определяющих отрицательное отношение к проявлениям экстремизма и терроризма; предопределяющих негативное отношение к потреблению наркотических средств, выбор здорового образа жизни подростками и молодежью; устанавливающих нетерпимое отношение к коррупции, позволяющих сократить количество муниципальных служащих, допускающих нарушения антикоррупционного законодательства и повышающих информационную открытость органов местного самоуправления.

План урока 1.Культура как механизм социального наследования. 2.Функции языка в культуре. 3.Культурная традиция. 4.Итоги. Культура как механизм социального наследования

*2019 год - учитывая опыт профориентации в техническом направлении во время реализации проекта «3Д-шестеренки», решили расширить знакомство с профессиями *2019 год – молодежь клуба предложила идею проекта, направленного на первичную профориентацию *2020 год - финалисты Всероссийского акселератора социальных инициатив «RAISE» *2020 год – участники городского конкурса «Твоя инициатива» *2020 год – финалисты городского конкурса «Банк молодежных инициатив» Каткова Дарья Александровна Крюкова Мария Викторовна

«Добрые сердца» … Наш волонтерский отряд совсем молодой , он образовался в августе 2020 года. Не смотря на то, что отряд совсем молодой ребята активно ведут свою деятельность, принимают участие в различных профилактических акциях и мероприятиях местного и районного уровня. Ведут здоровый образ жизни, занимаются спортом, среди ребят есть и футболисты и баскетболисты, есть те кто играет в теннис, все они очень любят активный образ жизни и в своих акциях призывают молодежь следовать за ними!!!

Литература: 1.Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. — М.: Норма, 2003. – Глава 9. Социальная стратификация. С. 323-367; Глава 14. Социальная мобильность. С. 546-572. 2. Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова /Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. .– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– Глава 6. Социальная стратификация. 3. Фролов С.С. Социология: Учебник. - 3-е изд., доп. – М.: 2000. - 344 с. Глава 13. Классы и социальные слои с.134-148; Глава 17 Процесс социальной мобильности с.183-192. Значение социальной стратификации ► Социальная стратификация – центральная тема социологии. ► Она описывает социальное неравенство в обществе – различия в социальном положении (статусе) между группами, социальными слоями. ► В первобытном обществе неравенство было незначительным, поэтому стратификация там почти отсутствовала. В обществах охотников и собирателей растений, например, у папуасов острова Киваи, неравенство имеет незначительный характер. ► В сложных обществах неравенство является существенным фактором его устройства.

Технологии, применяемые в различных формах социального обслуживания «Школа по уходу» «Школа безопасности» «Слово утешения». Православная поддержка Межведомственное взаимодействии с православной Церковью. Духовно-нравственное окормление лиц с ограниченными физическими возможностями, формирование семейных ценностей у населения, адаптация старшего поколения. Включает индивидуальные посещения нуждающихся, находящихся в тяжелом состоянии, на дому, а также беседы, выступления вокальных групп, народного хора, действующих при Православной Церкви - лекции для участников Групп здоровья, клубов; - индивидуальные беседы с гражданами, обслуживаемыми на дому; - распространение печатной продукции (в том числе в организациях, где часто бывают пожилые люди: в поликлиниках, филиалах ФКУ «ГБ МСЭ по Красноярскому краю» и т.д. «Школа по уходу» Групповая форма работы Индивидуальная форма работы «Школа по уходу. Шаги профессиональ-ного роста» «Азбука ухода» - темы занятий касаются процедур общего ухода за тяжело больным человеком, вопросов профилактики осложнений, гигиенического ухода на дому, правил питания и кормления, дезинфекции и др. (могут корректироваться с учетом запросов); - занятия имеют определенную продолжительность и периодичность; - занятия строятся с учетом состава группы (родственники или социальные работники) - индивидуальный подход; - рекомендации зависят от конкретного заболевания человека и его состояния; - рекомендации даются с учетом психологических и физических особенностей ухаживающего лица; - практические навыки приобретаются при работе с самим тяжелобольным непосредственно под наблюдением медицинской сестры

Муниципальные формы социального обеспечения  – организационно-правовые способы осуществления дополнительных мер социальной защиты, используемые органами муниципальной власти, субъектами социально-партнерских соглашений, коллективного договора. Социальное обеспечение граждан города Пенза представляет собой систему правовых, экономических, организационных и иных мер, гарантированных отдельным категориям граждан. Категории граждан - получателей мер социальной поддержки, меры социальной поддержки и условия их предоставления определяются нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

www.themegallery.com www.themegallery.com Человек Homo sapiens Высшее млекопитающее Биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями (абстрактно-логическое мышление, логическая память и т.д.), способное создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе деятельности

Социальная проблема Предполагаемое условие или предполагаемая ситуация, на которую наклеивается ярлык проблемы на аренах публичного действия и дискурса. Дефицитные ресурс Число социальных проблем определяется не числом вредных или опасных ситуаций, а пропускной способностью публичных институтов. Общественное внимание является дефицитным ресурсом, распределяемым посредством конкуренции в системе публичных арен.

Фокусированное интервью vs интервью? А) интервьюируемые лица участники общей ситуации Б) структура ситуации проанализирована социологами В) существует руководство проведения интервью А) интервьюируемые лица выбираются в зависимости от темы, задачи или от заинтересованности интервьюера Б) главная задача интервью – раскрыть мнение собеседника по какому-либо вопросу в свободном формате В) интервьюер сам выбирает формат проведения интервью Г) главенствует не интервьюер, а респондент Цель фокусированного интервью: А) интерпретация воздействия СМИ Б) экспериментальные исследования В) изучения социальных ситуаций «радикалы – враги общества» реакция на марши, пропаганду, демонстрации? старшеклассники не отреагировали на фильм они его не поняли? агитационные листовки в Чикаго почему в одних районах имели успех рисованные листовки, а в других информационные?