Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Технология выполнения заданий 2, 4, 8, 13 и 17 с кратким ответом
Технология выполнения заданий 2, 4, 8, 13 и 17 с кратким ответом на обращение к социальным реалиям
ПОНЯТИЕ - это мысль о предмете, отражение предмета в его существенных признаках СУТЬ ПОНЯТИЯ – общее, которое достигается за счёт отвлечения от всех особенностей отдельных предметов данного класса ПРИЗНАКИ ПОНЯТИЯ Простые и сложные Положительные и отрицательные Существенные и несущественные Суть, смысл и признак понятия Все предметы, отображенные в В. п., обладают всеми признаками родового понятия, но имеют также и свои особые видовые признаки, отличающие их от предметов др. видов данного родового понятия. Одно и то же понятие в зависимости от того, рассматривается ли оно по отношению к подчиненному или подчиняющему понятию, может быть как видовым, так и родовым. Более общие понятия называются РОДОВЫМИ ПОНЯТИЯМИ, менее общие — ВИДОВЫМИ ПОНЯТИЯМИ. Видовые и родовые понятия
Продолжить чтение
Политика, как объект социологического анализа. (Лекция 9)
Политика, как объект социологического анализа. (Лекция 9)
План 1. Социальная природа власти. Структура власти. Политические отношения и интересы. 2. Политическая система общества. Политические режимы. Политические институты и их функции. Гражданское общество и политические партии. 3. Политические процессы и движения 4. Политическая культура и политическая социализация личности. Политика, ее виды ээ Сферы общественной жизни Объект воздействия Субъект политики Приоритет деятельности Социальная; Национальная; Экономическая; Культурная; Военная; Научно-техническая; - Экологическая. Внутренняя; Внешняя. Нейтралитета; Национального примирения; «Открытых» дверей; Компромиссов; «Большого скачка» Государственная; - Партийная; Политика общественных движений и организаций; Политика лидеров и вождей.
Продолжить чтение
Методы изучения семьи
Методы изучения семьи
План изучения семьи (авторы М.Г. Агавелян, Е.Ю.Данилова, О.Г. Чечулина) 1. Общие сведения о ребенке (ФИО, пол, дата рождения, дата заполнения). 2. Общие сведения о родителях (возраст, образование, место работы, увлечения, интересы). 3. Другие члены семьи, проживающие с ребенком в данный момент: бабушка, дедушка, тетя, дядя, брат, сестра (имя, отчество, возраст, увлечения, интересы). Кто из семьи преимущественно выполняет воспитательную функцию (указать со слов родителей) План изучения семьи (авторы М.Г. Агавелян, Е.Ю.Данилова, О.Г. Чечулина) 4. Жилищно-бытовые условия (отдельная квартира или комната, наличие у ребенка отдельной комнаты, уголка в общей комнате, своей кровати). 5. Особенности взаимоотношений между взрослыми членами семьи (гармоничные, конфликтные, изменчивые, противоречивые, автономные). 6. Особенности отношения взрослых членов семьи к ребенку (положительные – какие, отрицательные - какие).
Продолжить чтение
Грамотное управление – путь к созиданию
Грамотное управление – путь к созиданию
ЗАМЕТКА Союз ветеранов России – является одним из главных наставников для нашей молодёжи. Многие заслуженные ветераны войны и труда – это живая легенда нашего государства. Молодость подрастающего поколения и опыт ветеранов – это замечательный тандем в разработке модели образования и нахождения путей решения проблем, связанных с воспитанием подрастающего поколения по всем направлениям: отношение к стране в которой живут, отношение к истории, к интеллектуальному развитию, здоровому образу жизни, к инновационному развитию страны и к системе её управления. В этой связи образовательные организации – это тот фундамент, на котором во все времена «Сеют разумное, доброе, вечное». В образовательных организациях часто проводятся встречи с интересными людьми, ветеранами войны и труда, которые знают, ценят, берегут историю нашего государства. Проведение таких мероприятий – свидетельство того, что мудрость, опыт, наставничество ветеранов идут рука об руку с молодостью, которая заточена на инновациях и информационных технологиях во всех сферах деятельности. Развитие, интеллект, здоровье наших детей, будущее подрастающего поколения – что может быть главнее для тех кому судьба страны не безразлична? Одно из таких мероприятий состоялось 7 декабря 2018 года в Московском Областном Колледже Финансов и Управления – это встреча с кандидатом военных наук, профессором, полковником Давыдовым С.П. Управление, управленец, система управления. Как часто слышим мы эти слова, пытаясь понять их значение, задавая вопрос: «Что значит хороший управленец? Какие показатели и индикаторы эффективности деятельности управленцев должны быть в приоритете?». Студенты образовательных организаций черпают свои знания на занятиях, в учебниках, в интернете. Но вот что удивительно, проанализировав встречу с Давыдовым С.П., делаешь вывод о том, что живое общение с ветеранами, с профессионалами в той или иной области для нашей молодёжи необходимы. В начале встречи в глазах ребят можно было прочитать недоверие, безразличие. Но как только Сергей Павлович начал свою беседу с интересного рассказа о себе – послевоенного ребёнка из семьи рабочего на глазах которого менялась наша страна, менялись руководители, менялись управленцы, у ребят проснулся интерес. Лектор, обращаясь к ребятам, сказал: «Будущее России во многом зависит от Вас молодёжи и возможно кто-то из вас будет управленцем. И я, как наставник, как человек, занимающийся научным обоснованием проблем и принципов управления, хочу донести до Вас свои мысли и идеи». И действительно, грамотно, аргументировано, ссылаясь на источники, свой личный опыт, наблюдения, свои авторские книги раскрыл многогранность и огромную значимость понятий, связанных с управлением. Он рассказал о важности одного из главных проектов развития нашего государства «Концепция общественной безопасности», сделав акцент на том, что профессиональное управление должно сделать «общество без войн». Как яркий пример грамотного управления он назвал главу нашего государства, президента В.В. Путина, который умело представляет наш мир, нашу идею. Постепенно вовлекаясь в диалог, у ребят проснулся интерес, и они стали задавать вопросы. Так ребята группы 21 ГС Шухно М.О., Марков Я.О. сказали, что «любят свою страну, уважают В.Путина, но почему во власть попадают люди, для которых важна личная выгода, деньги. Почему трудно развивать малый бизнес, и какие действенные рычаги существуют для оздоровления данной ситуации». Ясно. Что для таких ребят судьба страны не безразлична и глядя на них реально понимаешь, что настоящих управленцев надо выращивать, воспитывать, учить, помогать и выслушивать их мнение. Понятно, что подобные встречи с опытными людьми, заслуженными ветеранами для нашей молодёжи нужны и результативны. Во время рассказа Давыдов С.П. вспомнил стихотворение А.С. Пушкина «Пророк» и решив, проверить ребят спросил: «Какой фразой заканчивается стихотворение?», и на его удивление ребята ответили: «Глаголом жги сердца людей». Закончив свою беседу интересный гость колледжа пожелал ребятам успехов в учёбе, а тех, кто является участниками проекта «Юнармия» пригласил на в Центральный музей Вооруженных сил, где состоится награждение юных творческих талантов «Молодёжь и Армия» 18 декабря 2018 года. Последний штрих мероприятия – фото на память. Спасибо Вам, Сергей Павлович, за то, что нашли время приехать в колледж! Эта встреча первая, но надеемся, что не последняя.
Продолжить чтение
Проблема собак в Якутске
Проблема собак в Якутске
Введение: Впервые собака была одомашнена приблизительно около 35 тыс. лет назад, но, не смотря на это, в природе она все равно является хищником со своими индивидуальными психологическими особенностями в характере и поведении. У собак так же есть свои социальные организации, к примеру: стаи и семьи. Для многих из нас собака является членом семьи и лучшим другом, они помогают нам, могут поддержать нас в трудные минуты и поднимают нам настроение. Так же многие породы собак служат человеку в разных организационных работах.  Актуальность нашего проекта состоит в том, что в нашем современном обществе существует весомая проблема бездомных собак, которые все чаще встречаются на улицах нашего города-поселка и несут угрозу, как природе, так и самому человеку. Бездомные собаки ухудшают санитарную обстановку, являются переносчиками опасных заболеваний, таких как собачья чума, бешенство, сибирская язва и т. д.
Продолжить чтение
Строительство детской игровой площадки Веселый городок в пгт Опарино
Строительство детской игровой площадки Веселый городок в пгт Опарино
Цель нашего проекта: Построить детскую игровую площадку для ребят, проживающих в северо-западной части посёлка Опарино Организовать досуг детей разного возраста, научить их с пользой для здоровья проводить время на свежем воздухе Приучить детей бережно относиться к окружающей среде, общественному имуществу через совместную со взрослыми работу по реализации проекта (планирование, строительство, благоустройство и ответственность за сохранность территории детского городка). Эффективность проекта несомненна: дети получат возможность заниматься, играть и развиваться; организация досуга детей, полезного времяпрепровождения; мы ориентируемся на массовость, на общую заинтересованность в совместном отдыхе детей и взрослых; привлечение детей из неблагополучных семей; привитие и формирование навыков здорового образа жизни детей; строительство площадки должно способствовать объединению жителей микрорайона, должно привлечь внимание общественности к проектной деятельности. Ожидаемые результаты: Общественная значимость проекта заключается в том, что работа над его реализацией способствует установлению более тесной связи между жителями микрорайона и органами местного самоуправления.
Продолжить чтение
Волонтерское движение
Волонтерское движение
Основные формы работы Лекотеки Консультации - конструктивное сотрудничество специалистов и родителей. Диагностический игровой сеанс (ДИС) - совместная игра родителей с ребенком в центре познавательного развития (проводится 1-2 раза в начале года с новыми детьми). Специалисты ведут наблюдение за происходящим. По результатам составляется ИОМ ребенка, план психолого-педагогического сопровождения семьи. Терапевтический игровой сеанс (ТИС) - игровое взаимодействие специалиста с ребенком в присутствии, а часто –с участием родителей. Перед началом ТИС и после его окончания специалисты коротко беседуют с родителями. После ТИС специалист заполняет динамику развития ребенка и сопровождение родителей в КТ-планировании своей работы. Общие родительские собрания, групповые родительские тренинги, круглые столы по запросам родителей. А почему именно «Звезда Надежды» ?
Продолжить чтение