Презентации, доклады, проекты по обществознанию

16 ноября – Международный день толерантности. Толерантность – это уважение, принятие и понимание многообразия мира. Толерантность – это способность признавать мнение людей, которые думают не так, как мы. Мы допускаем, что кто-то может думать иначе, или действовать иначе, нежели ты сам .

Tõrjutusriskid ja noorte tõrjutus Sotsiaalne tõrjutus ja sotsiaalne kaasatus; noortepoliitika tõrjutuse ennetamiseks (alusdokumendid); tõrjutusriskis noored (sh NEET noored); noorte olukord Eestis. Sotsiaalne tõrjutus ja sotsiaalne kaasatus Ühiskonnaliikmete suurem sotsiaalne kaasatus on tänase Euroopa Liidu (EL) sotsiaalvaldkonna kesksemaid eesmärke, mida püütakse saavutada erinevate poliitikameetmetega. Üheks sotsiaalse kaasatuse olulisemaks sihtrühmaks on kujunenud noored, sest enamikes Euroopa riikides on noored kõige haavatavamaks riskirühmaks tööturul. Noortel on vähe seadustatud võimalusi oma hääle kuuldavaks tegemiseks; paljude noorte sotsiaalmajanduslik positsioon ühiskonnas on madal ning neil jääb puudu õigustest ja võimust. Nende võimalused on piiratud vaesusega, suure sõltuvusega oma vanematest, takistustega omandada kõrgharidust, töökohta, eluaset või kodakondsust. Noorte haavatavust on suurendanud ka haridus-, eluaseme- ja sotsiaalkaitsereformid, muutused tööturul ja perekonnainstitutsioonis jne (Trumm, 2012).

КАЖДУЮ ЗИМУ С ДЕКАБРЯ 2012 ГОДА в РЫБИНСКЕ ВСЕ СТРОЯТ СНЕЖНЫЕ КРЕПОСТИ

Что такое волонтёрство во Франции? Франция - удивительная страна с богатой культурой, относящаяся к группе трансконтинентальных государств, т.е., включающих в себя и материковую часть, и островную, численностью населения 66 991 000 человек (удивительно, но 90% из них - коренные французы!). Волонтерский проект во Франции - это настоящий рай для путешественников! Насыщенная история, многочисленные достопримечательности, изысканная архитектура, статус культурной столицы Европы, удивительное сочетание в себе достижений современности и сохраненных вековых традиций - все это можно встретить. 1920 год принято считать официальной датой основания международного волонтерского движения. Тогда появилось современное, более широкое понимание слова «волонтер». В то время молодежь, которая прежде добровольно уходила на войну, теперь так же по своей воле решила взяться за восстановление разрушенного в боях.

Социальная технология «технология» (от греч. Techne – искусство, мастерство, умение) - совокупность методов и инструментов для достижения желаемого результата «Технология – любое средство преобразования исходных материалов, будь то люди, информация или физические материалы – для получения желаемой продукции или услуг». Социальная технология Социальный (лат. socialis – общественный) - связанный с жизнью и отношениями людьми в обществе.

Муниципальное бюджетное учреждение культуры Ростовская-на-Дону городская централизованная библиотечная система Проект «#ЯНесуКниги» – часть экосистемы проектов «Библиолига», направленных на привлечение к добровольческой деятельности людей разных сегментов общества: Молодёжи, Серебряных волонтеров, Людей с инвалидностью. «#СеребряныйВолонтёр» (привлечение людей старшего поколения к общественной жизни и деятельности Ростовской ЦБС). «#ЯВолонтёр!» (привлечение молодёжи к социокультурной деятельности Ростовской ЦБС). «#ИНклюзивныйВОЛОНТЁР» (вовлечение граждан с инвалидностью в социокультурную деятельность Ростовской-на-Дону городской ЦБС» «#ЯнесуКниги» (волонтёры – книгоноши) «#МЕДИАволонтёрство» (продвижение чтения посредством создания медиаконтента для размещения в интернете (видеороликов и аудиоподкастов) Экосистема проектов «Библиолига» ПРОЕКТ «#ЯНесуКниги» Цель проекта: Вовлечение молодежи возрастной категории 18+ в волонтёрскую деятельность в целях обеспечения книгами маломобильных групп населения. Муниципальное бюджетное учреждение культуры Ростовская-на-Дону городская централизованная библиотечная система

Проектная деятельность  - совместная учебно-познавательная, творческая и игровая деятельность студентов, которая имеет общую цель, методы, способы деятельности. Проект – это ограниченная во времена деятельность, представленная в виде мероприятий, направленная на решение социально значимой проблемы и достижение определенной цели, предполагающая получения ожидаемых результатов, путем решения связанных с целью задач, обеспеченная необходимыми ресурсами и управляемая на основе постоянного мониторинга деятельности и ее результатов с учетом возможных рисков

Казачий и добровольческий координационный центра по содействию в профилактике распространения коронавирусной инфекции на территории Свердловской области (далее – КДКЦ) Оказание помощи пожилым и маломобильным гражданам, многодетным и малообеспеченным семьям ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ

Соотношение числа мужчин и женщин по возрастным категориям: В России, как и в целом по миру, мальчиков рождается больше, чем девочек (примерно 106 мальчиков на 100 девочек). Однако к 25—30 годам соотношение полов выравнивается, а к старшему возрасту количество женщин увеличивается. 0—14: 106 мужчин на 100 женщин; 15—24: 105 мужчин на 100 женщин; 25—54: 96 мужчин на 100 женщин; 35—64: 75 мужчин на 100 женщин; 65 и старше: 45 мужчин на 100 женщин. Половой состав. Продолжительность жизни По данным переписи населения 2010 года в России 54% женщин и 46% мужчин. Перевес женщин в структуре населения связан с их большей продолжительностью жизни, спецификой работы, генетикой, образом жизни. Важным показателем, характеризующим население, является показатель средней продолжительности жизни. У россиян показатель средней продолжительности жизни невелик, около 70 лет (у женщин – 73 года, у мужчин – 65 лет). Для сравнения в Японии, Монако, Швейцарии люди в среднем живут 90 лет. Факторы, влияющие на продолжительность жизни: Образ жизни Экологический фактор Наследственность Качество оказания медицинской помощи и других услуг населению

ПРОБЛЕМА Все люди, хотят создать счастливую семью и жить в ней, но очень многие разводятся или несчастны в браке. Как же строить семейные отношения? ГДЕ НАЙТИ ОТВЕТ, КАК СТРОИТЬ СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ? Учиться у родителей Читать книги, смотреть художественные фильмы о семье. Наблюдать за отношениями в других семьях. Познакомиться с традиционными религиями России, придерживаться той религии, которую исповедуют в вашей семье.

ИНФОРМАЦИЯ О ПРАКТИКЕ - ПРОЕКТ «СЛУЖБА «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»» ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА Несовершеннолетние в возрасте от 9 до 18 лет, состоящие на учёте в КДН и ЗП из-за совершения правонарушений, несовершеннолетние «группы риска», родители (законные представители) несовершеннолетних. 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ: формирование рабочей группы проекта; формирование базы данных несовершеннолетних, совершивших и\или склонных к совершению правонарушений и их семей; разработка необходимой документации проекта; закупка необходимых материально-технических средств и оборудование помещения для работы с участниками проекта. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: просвещение родителей о ненасильственных способах управления поведением ребенка и построения близких доверительных отношений в семье; работа с психологическими травмами членов семьи; помощь семье в решении актуальных трудностей подростка; организация реабилитационной досуговой деятельности подростков; формирование правовой грамотности детей и родителей. ИНФОРМАЦИЯ О ПРАКТИКЕ - ПРОЕКТ «СЛУЖБА «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»» РЕШАЕМАЯ ПРОБЛЕМА сокращение числа несовершеннолетних, состоящих на учете КДН и ЗП муниципального образования г. Оленегорск; снижение роста повторных правонарушений и преступлений несовершеннолетних; восстановление позитивного социального статуса и формирование социально-приемлемых ориентиров и норм поведения у несовершеннолетних в обществе; повышение социальной и педагогической компетенции родителей; снижение риска психологической травматизации несовершеннолетних, участвующих в следственных мероприятиях, защита прав несовершеннолетних. ПРЕДЛАГАЕМОЕ РЕШЕНИЕ Создание службы психолого-педагогической помощи и поддержки несовершеннолетних и их родителей. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципального образования город Оленегорск с подведомственной территорией Мурманской области, МО МВД России «Оленегорский», МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 21», МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 7», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4». ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВОЛОНТЕРОВ Добровольцы: Совет молодёжи АО «Олкон» (Оленегорский горно-обогатительный комбинат, предприятие Северстали), Мотоклуб «Рейн Райдерс», АО «СеверМинералс».

План Функции диагностики взаимодействия семьи и школы Критерии и показатели взаимодействия семьи и школы: Условия взаимодействия учреждения общего среднего образования с семьей; Организация взаимодействия учреждения общего среднего образования с семьей; Результативность взаимодействия учреждений общего среднего образования с семьей; Итоги ШКОЛА И СЕМЬЯ Взаимодействие школы и семьи начинается с изучения условий и микроклимата семейного воспитания, индивидуальных особенностей детей и родителей. Изучение семьи ученика позволяет ближе познакомиться с ним, понять стиль жизни семьи, ее духовные ценности, воспитательные возможности, взаимоотношения ученика с родителями.

Модели социального государства. Государственный подход Либеральный подход Корпоративный подход

Структура первичного отделения:

Автором термина "социализация" считают американского социолога Ф. Г. Гуддинса. Он первым употребил этот термин в значении "развитие социальной природы или характера индивида, подготовка человеческого материала к социальной жизни" в книге "Теория социализации" в 1887 году. Социализация ребенка – процесс сложный и длительный. Социализация – непрерывный и многогранный процесс, продолжающийся на протяжении всей жизни человека. Задачи урока На формирование личности определенное влияние оказывают биологические факторы, а также факторы физического окружения и общие культурные образцы поведения в отдельной социальной группе. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни. В процессе социализации принимает участие все окружение индивида: семья, сверстники в детском заведении, школе, средства массовой информации и т.д.

Происхождение ФА Raymond B. Cettell использовал факторный анализ для сжатия 4500 наименований личностных особенностей сначала к 187-признаковому пространству вопросника, а затем к идентификации с его помощью 16 типов личности.Основная идея ФА состоит в предположении о том, что за большим и длинным набором переменных, использованных в данном признаковом пространстве, лежит небольшой набор скрытых (латентных) переменных, значения которых описывают все возможные вариации.Важнейшей предпосылкой ФА является то, что в начальном наборе переменных часть этих переменных значимо связаны друг с другом и дисперсия одной может быть объяснена дисперсией другой. Основы ФА Уникальные факторы, влияющие только на одну переменную переменные Общие факторы, каждый из которых влияет на совокупность переменных Χi = ∑aik * Fk + Ui

Сфера духовной жизни Приведите примеры элементов духовной сферы

Кратко о себе Меня зовут Юля Учусь в 10 классе Добрая, отзывчивая, а также ответственная девчонка☺ Заместитель председателя школьной организации: «Ученическое самоуправление школьников» Куратор школьного движения волонтёров «Дорогою добра» Я всегда ориентирована на позитив. Мне очень близка цитата Фёдора Михайловича Достоевского: «Кто хочет приносить пользу, тот буквально связанными руками может делать бездну добра». Мне очень нравится заниматься волонтёрской деятельностью и быть полезной обществу. Проект: «Здоровый Образ Жизни – успех школьника Цель проекта: организация и проведение спортивных праздников, акций с целью пропаганды здорового образа жизни школьника.

Цель проекта: овладение общей информацией о народах, посетивших нас во время ЧМ – 2018, в сравнительном аспекте. Задачи проекта: сбор информации по затронутой проблеме сравнительно-сопоставительный анализ полученных данных Проблема: Какое впечатление оставил Чемпионат у наших гостей?

20000 членов организации на 2019 год 16 муниципальных районо ЯО 39 общественных объединений Председатель Совета организации Таганов Алексей Владимирович

Рассказ о себе Здравствуйте, уважаемые члены жюри и участники областного съезда медиаторов! Меня зовут Раджабекова Лала, я ученица 10 «А» класса МБОУ СШ № 19 с УИОП города Заволжья. Я являюсь членом школьной службы медиации «Точка мира». Сегодня я хочу рассказать вам о нашей службе медиации, моей активной деятельности в ней и моих успехах! Наша служба «Точка мира» Приходите в нашу «Точку мира», и вы сможете поставить мировую точку в своём конфликте. Школьный уголок службы медиации Кабинет обсуждения медиаторов

Обучаюсь на 3-м курсе по профилю «Дошкольное образование; Английский язык» Окончила дополнительное образование по профилю «Подготовка и ведение теле/радиопередач» Председатель профбюро факультета О себе (в рамках вуза) Пресс-секретарь центрального исполкома «Единой России» Член регионального штаба «МГЕР» Член резерва «МПВО» Уполномоченный по правам студентов ВГСПУ +

Все движется, а что не движется мертво Современный классовый состав нашего общество, зародился в 1990-е, вследствие передела собственности на средства производства (сродного некапиталистическому первичному накоплению капиталов) на заре капитализма. Хоть формирование классового состава закончилось к началу 2000 годов. Изменение в классовом составе происходят всегда … Классы «Основной признак различия между классами — их место в общественном производстве, а следовательно, их отношение к средствам производства. Присвоение той или другой части общественных средств производства и обращение их на частное хозяйство, на хозяйство для продажи продукта — вот основное отличие одного класса современного общества (буржуазии) от пролетариата, который лишен средств производства и продает свою рабочую силу.» В.И.Ленин, ПСС, т.7, с.45. Вульгарный социализм и народничество, воскрешаемое социалистами революционерами. 1.11.1902