Презентации, доклады, проекты по обществознанию

“ДОБРОЕ, ВЕЧНОЕ!”

Ребенок рождается с определенным биологическим полом, Мальчики и девочки по-разному воспринимают мир, по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают. Пол — это совокупность анатомо-физиологических особенностей организма, заданных от рождения; Пол имеет отношение к физическим, телесным различиям между мужчиной и женщиной. Ге́ндер (англ. gender, от лат. genus «род») — социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то полоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями.

Есть ли жизнь после ГиМУ? «Тебе помогли – помоги другому» Полка с курсовыми работами

ЗАВИСИМОСТЬ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕЙ ДОНЕЦКОГО РЕГИОНА ОТ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА Актуальность: Предмет работы является актуальным на сегодняшний день ввиду частого нарушения пищевого поведения у людей, а также ввиду проблем с выявлением причин его нарушения. Цель работы: Целью данного исследования явилось: изучить ведущие стили пищевого поведения лиц подросткового и юношеского возраста в зависимости от социометрического статуса. ЗАВИСИМОСТЬ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ И ЮШНШЕЙ ДОНЕЦКОГО РЕГИОНА ОТ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА Задачи исследования: 1. Изучить доступную литературу по вопросу исследования. 2. Подобрать доступные методы определения пищевого поведения и социометрического статуса. 3. Сформировать группы исследования из людей обоего пола двух возрастных групп: подросткового и юношеского возраста. 4. Провести анкетирование респондентов на предмет определения ведущего пищевого стиля и самоопределения себя в социуме. 5. Провести статистическую обработку полученных результатов. 6. Сформулировать выводы и дать необходимые рекомендации по изменению пищевого поведения подростков и лиц юношеского возраста.

Команда: Н С Т - Настойчивые - Стремительные - Талантливые А еще мы:

История успеха (предыстория) Что послужило предпосылкой для создания социальной практики; Цель и задачи Цель проекта Задачи проекта

Цели: Проанализировать речь подростков Изучить причины употребления в речи молодёжи большого количества жаргонизмов Задачи: Изучить теоретические источники о молодёжном сленге, о его взаимодействиях с литературным языком Выявить роль социальных факторов в формировании речи современных подростков Записать на диктофон и проанализировать диалог подростков нашей школы Изучить, провести сравнительный анализ отношения к молодёжному сленгу сверстников, взрослых на основе анкетирования, лингвистического анализа логов чата в Интернете Составить словарь современного сленга, употребляемого подростками нашей школы Обобщить и систематизировать данные по заявленной проблеме Мы уверены, что русской речи предстоит одно из двух: либо испошлеть донельзя, либо, образумясь, свернуть на иной путь, захватив с собою все покинутые второпях запасы. В.И. Даль

Small-talk Small-talk. Разрешенные темы

Нью-Эйдж — общее название совокупности различных мистических течений и движений, в основном оккультного, эзотерического и синкретического характера. Ключевые моменты, присущие Нью-Эйдж — это возрождение духовности, эзотерической традиции, революционный пересмотр устоявшихся взглядов. (Е.Г.Балагушкин) История Возникновение движения было вызвано духовным кризисом западного общества. С одной стороны традиционные религии в силу своей закостенелости и догматизма не могли дать ищущим людям адекватный ответ на вопрос о смысле бытия, с другой — научное знание тоже во многом дискредитировало себя. Люди оценили опасность научного прогресса, базирующегося лишь на ценностях материального мира. В этой ситуации многие обратили свой взгляд к восточным философиям и практикам. Популяризатором Нью-Эйдж на западе была Алиса Анна Бейли, в России Елена Рерих и Елена Блаватская. Книги и идеи Алисы Бейли являются одним из источников движения Нью-Эйдж, и считается, что она ввела сам термин. (Р. Лункин)

1. Понятие социологии. Структура социологического знания Знание социологии обеспечивает: понятие и осознание социальных процессов и явлений, которые происходят в современном обществе. более глубокое проникновение в мир социальных отношений, что практически даёт возможность управлять человеческим поведением, уметь применять власть, гасить конфликты, проводить реформы и инновации  организациях воздействие на процесс формирования ценностных и профессиональных ориентаций молодежи, а также способствует формированию активной жизненной и гражданской позиции; возможность взглянуть на окружающие нас явления с других позиций, увидеть многообразие окружающего социального мира. 1. Понятие социологии. Специфика социологического видения общественных явлений Системный подход к анализу социальных явлений и процессов (элементы общества рассматриваются во взаимодействии) Деятельностный подход (деятельность людей создает общество в целом и его отдельные структуры)

Статистика факультета за 2019 год: Количество вступивших в профком обучающихся 1 курса – 87 человек, что составило 100% от числа поступивших студентов. Работа актива за прошедший год: Лучшая студенческая группа: 28.02.2019

ВОПРОСЫ Понятие «социальная структура» Основные элементы Элементы социальной системы по Т.Парсонсу Элементы социальной системы по Р.Мертону Социальная структура – совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества Обеспечивает внутренний порядок элементов, окружающая среда устанавливает внешние границы системы

Что такое милосердие? Это у человека есть милое и доброе сердце. Этот человек всем помогает, особенно больным и бедным. Милосердие – это хорошие и добрые дела. Это добрые и благородные дела. Это, когда тебе жалко бездомных, и ты им помогаешь. Это помогать маме и бабушке. Милосердие – это, когда мы ехали в театр, и я уступил бабушке своё место. Это… когда делаешь что-то своими руками и от души даришь милым людям! В гости к нам пришли ребята 6 «А» класса и Наталия Аркадьевна! С загадками и подарками! Мы любим встречать гостей! И тоже дарим подарки! У нас в гостях ребята 7 «А» класса и Ольга Александровна! С загадками и подарками! Это был большой сюрприз!

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 225» г. Заречный Пензенской области Презентация к курсу «ОРК и СЭ» модуль «Светская этика» 5 классе II четверть Подготовила презентацию: учитель ИЗО Голуб Елена Борисовна Этикет — это свод норм, правил общения людей между собой, поведения каждого конкретного человека в обществе — в той социальной среде, где он живет, с членами которой взаимодействует.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ Цель: - Развитие движения волонтерства и добровольчества на территории Добрянского городского округа Вовлечение детей и подростков 11-14 лет в волонтерскую деятельность Задачи: - Организация уроков Добра - Организация конкурса мини-проектов в ОУ - Подведение итогов конкурса, награждение участников Целевая группа: - Дети, подростки 11-14 лет ТЕМЫ УРОКОВ Урок № 1 «Что такое добро?» «Кто такой волонтер?» Урок № 2 «Традиции волонтерства и добровольчества, меценатства на территории Добрянского городского округа?» Урок № 3 :«Как я могу помочь своему городу, поселку, деревне?» Урок № 4 «Что такое ТОС?» Урок № 5«Как придумать и написать социокультурный проект?» Участники: Дети, подростки 11-14 лет Эксперты: председатели ТОС, лидеры общественных мнений, учителя, эксперты, старосты

В 618 образовательных организаций открылись школьные службы примирения Школьная служба примирения – это команда , состоящая из одного педагога и четырех подростков, которые смогут решить конфликт, если у ребенка не получилось это сделать самостоятельно. Используют два метода – восстановительная медиация и восстановительные круги. За 2021 год в службы примирения обратилось – 2173 человека. Обращение и работа возможна только на добровольной основе. Когда родителям можно обращаться в ШСП? Если у вашего ребенка случился: 1. Конфликт; 2. Напряженная ситуация с кем-то в классе; 3. Недопонимание с кем-то из детей или взрослых; 4. Напряженность в отношениях с одноклассниками; 5. Длительное молчание, замкнутость; 6. Ребенок рассказал Вам о том, что его кто-то принижает или травит и др.

Богатство Богатство – это материальные блага, которые значительно превышают человеческие нужды. Богатство позволяет человеку решить любой вопрос. Бедность Бедность – это социальное и экономическое состояние людей, имеющих минимальное количество денег, власти, престижа и образования

Семья -социальный институт, базовая ячейка общества, характеризующаяся, в частности, следующими признаками: -добровольностью вступления в брак; -члены семьи связаны общностью быта; -вступлением в брачные отношения; -стремлением к рождению, социализации и воспитанию детей Функции семьи: Функция отражает связь семейной группы с обществом, а также направленность её деятельности. Однако часть функций являются устойчивыми к изменениям, в этом смысле их можно назвать традиционными. К ним можно отнести следующие функции: а) репродуктивная б) хозяйственно-экономическая в) регенеративная г) образовательно-воспитательная д) сфера первоначального социального контроля е) рекреативная ж) духовного общения з) социально-статусная и) психотерапевтическая

План: 1. Обыденное и научное понимание коммуникации 2. Проблема смысла 3. Проблема понимания 4. Социальное пространство и время Обыденное и научное понимание коммуникации

* Социальная структура общества - целостная совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих между собой социальных групп, слоев и общностей семья, трудовой коллектив, неформальное объединение нации, классы небольшое число участников, которые знают друг друга, имеют общую цель большое количество людей, не знающих друг друга, оказывают определяющее влияние на социальный процесс Микрогруппы (малые группы) Макрогруппы (большие группы) *