- Главная
- Педагогика
- Игра-презентация Звуки з-с, зь-сь

Содержание
Слайд 2Задачи:
учить различать звонкие и глухие согласные [з-с];
автоматизировать в словах [з-с] (при необходимости);
формировать
Задачи:
учить различать звонкие и глухие согласные [з-с];
автоматизировать в словах [з-с] (при необходимости);
формировать
![Задачи: учить различать звонкие и глухие согласные [з-с]; автоматизировать в словах [з-с]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/931645/slide-1.jpg)
навык самоконтроля;
формировать мотивацию правильной речи.
Правила игры
Ребенок называет картинку и определяет (на слух), какой звук есть в слове [з] или [с]. Нажимает мышкой на соответствующий символ - колокольчик или перечеркнутый колокольчик (звонкий или глухой звук соответственно). Если ответ правильный, то при нажатии на синюю стрелку, появится улыбающийся смайлик, далее следующая картинка. Если ребенок ошибся, то при нажатии на синюю стрелку появится прежняя картинка.
Примечание: игра создана с помощью системы гиперссылок; необходимо точно наводить мышку на вышеназванные символы, чтобы попасть на гиперссылку.
формировать мотивацию правильной речи.
Правила игры
Ребенок называет картинку и определяет (на слух), какой звук есть в слове [з] или [с]. Нажимает мышкой на соответствующий символ - колокольчик или перечеркнутый колокольчик (звонкий или глухой звук соответственно). Если ответ правильный, то при нажатии на синюю стрелку, появится улыбающийся смайлик, далее следующая картинка. Если ребенок ошибся, то при нажатии на синюю стрелку появится прежняя картинка.
Примечание: игра создана с помощью системы гиперссылок; необходимо точно наводить мышку на вышеназванные символы, чтобы попасть на гиперссылку.







































Змеиная викторина
Задания по чистописанию Часть 2
Времена года. Зима – пора снегов, метелей и морозов
Возможности методов арт-терапии в работе с подростками
Внедрение спортивных проектов в деятельность образовательных организаций
Почему идет дождь
Гипотезы. Система гипотез
Актуальность предмета биологии в школе
Лето. Занимательные вопросы
Угадай породу собаки. Игра
Лингвистический клуб
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению учебного проекта: Нитраты. Польза или вред? Думай, человек!
Правила и наказания: как дисциплинировать подростков
Автор уеннары эшкәртмәсе Мәктәпкә хәзерлек төркеме балаларынаУМК буенча пиктограммалар кулланып эшләү өчен мультимедиа
Госпожа природа
Дедушкины внучки
Игрушки из носков
Презентация на тему Трудности обучения письму и чтению в начальной школе
Презентация на тему Школа 2100
Лоскутная техника. Взгляд в прошлое
Презентация на тему Одарённые дети. Система работы с одарёнными детьми
Пионерская осень
Кораблик Плюх –Плюх
Презентация на тему Ландшафтный дизайн пришкольных клумб «Цветочная фантазия»
Откуда к нам на стол пришел хлеб
Узнай и собери сказку А.С.Пушкина. Пазлы
Дошкольник. Открытое занятие: электричество. Старшая группа
Пазл. Дифференциация звуков С-Ш