Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ

Этот стереотип становится довольно устойчивым к 2-3 годам.
При поступлении в ДОУ привычные условия жизни в семье меняются, что требует от ребенка перестройки ранее сложившегося стереотипа поведения и зачастую приводит к стрессу.
С первых дней жизни в семье у ребенка формируются привычки, привязанности, определенное поведение, в основе которого лежит динамический стереотип.

Исследования показали:
18,2 % детей готовы к посещению ДОУ
75,8 % - условно готовы
6 % - не готовы
Ранний возраст наиболее уязвим для адаптации, т.к. ребенок менее всего приспособлен к отрыву от мамы, более слаб и раним.
С посещением ДОУ начинается этап адаптации к условиям общественного воспитания.

Неустойчивость и нарушения эмоционального состояния (напряженность, беспокойство или заторможенность).
Нарушение аппетита, сна Повышение температуры тела
Потеря уже сложившихся положительных привычек и навыков
Ухудшение физического развития (потеря веса, заболеваемость)
Снижение речевой активности
Проявления стрессового состояния
ребенка при адаптации

Легкая адаптация
Длительность 1-2 недели
Постепенно нормализуется сон, аппетит
Восстанавливается эмоциональное состояние и интерес к окружающему миру
Отношения с близкими людьми не нарушаются, ребенок достаточно активен, но не возбужден
Снижение иммунитета выражено незначительно, к концу второй-третьей недели он восстанавливается
Острых заболеваний не возникает

Средняя адаптация
Нарушения в поведении и общем состоянии выражены ярче
Сон и аппетит восстанавливаются через 30-40 дней
Настроение неустойчиво, значительно снижается активность ребенка (малоподвижен, часто плачет, не разговаривает)
Отчетливо выражены изменения в деятельности вегетативной системы (функциональное нарушение стула, бледность, потливость, тени под глазами, пылающие щеки)
Заболевания в форме острой респираторной инфекции

Тяжелая адаптация
Длительность привыкания до нескольких месяцев
Длительная и тяжелая заболеваемость
Неадекватное поведение ребенка, граничащее с невротическим состоянием
Длительное и стойкое снижение аппетита, отказ от еды или невротическая рвота при попытке накормить (снижение веса)
Ребенок плохо засыпает, вскрикивает во сне, просыпается со слезами ; сон чуткий и короткий
Во время бодрствования ребенок подавлен, не интересуется окружающим, избегает других детей или ведет себя агрессивно
По всем линиям замедляются темпы развития

Глубокий сон
Хороший аппетит
Бодрое устойчивое эмоциональное состояние
Хорошее физическое самочувствие Доброжелательное отношение к воспитателю и сверстникам
Полное восстановление имеющихся привычек и навыков
Активное поведение, увлеченность в действиях с предметами
Соответствующая возрасту прибавка в весе
Показатели окончания адаптационного периода