Акваигры в коррекционной работе учителя-логопеда

Мы все прекрасно знаем, что игры с водой вызывают у детей радостное настроение, поднимают жизненный тонус, дают им много эмоционально ярких, нужных впечатлений и переживаний. Мои воспитанники с радостью играют с водой. Эти игры очень естественны, это то, чем детям нравится заниматься, то, что не вызывает у них страха и дискомфорта. Все умения, навыки и знания, которые я даю детям, используя акваигры усваиваются ими гораздо быстрее и проще.

Цель акваигр:
Повышение эффективности коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР в возрасте 5-7 лет. Данная технология направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития.

Задачи
- развитие и совершенствование общей моторики;
- развитие и совершенствование ручной моторики;
- развитие и совершенствование артикуляционной моторики;
- развитие слухового восприятия, внимания;
- развитие зрительного восприятия, памяти;
- развитие ритма;
- формирование произносительных умений и навыков:
- коррекция нарушений изолированных звуков;
- автоматизация звуков в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, связной речи;
дифференциация звуков;
коррекция нарушений звукослоговой структуры;
- совершенствование лексических, грамматических средств языка;
развитие навыков связной речи;
совершенствование навыков чтения;
- обогащение коммуникативного опыта.

Картотека игр-заданий

Оборудование для акваигр

используемые предметы:

Используемые предметы:

Развитие правильной воздушной струи
Игра «Буря»
Игра «Морская прогулка

Развитие тонкой моторики пальцев рук

Артикуляционная гимнастика
Упражнение «Часики»
Языком ритмично двигать вправо-влево, пальцами ведущей руки в такт движениям языка в том же направлении по воде.

Развитие фонематического восприятия звуков
Игра Спрячь ручки»
Прятать руки
в воду, услышав заданный звук.

Профилактика оптической дисграфии

Деление слов на слоги
Звуко-буквенный анализ
Чтение слов

Автоматизация и дифференциация звуков с помощью игрушек
З
ж

В заключение хочется еще раз подчеркнуть, что игра с водой обладает положительным психоэмоциональным эффектом, помогая ребенку избавиться от страхов, застенчивости, конфликтности в общении.
Наши дети – «особые», они с удовольствием играют с водой. Ведь эти игры естественны для ребенка, это то, что ему интересно. Именно поэтому, я решила проводить игры с водой в качестве дополнительного методического приема. И через некоторое время я буду готова продемонстрировать динамику.