Слайд 2Тема недели: «Весна»
с 30.03.20. – 03.04.20.
Цель: Развитие познавательной активности детей, обогащение их
представления о весенних явлениях природы.
Задачи:
Образовательные: формировать у детей представление о сезонных изменениях в природе: стало тепло, солнце светит ярко, на деревьях набухают почки, появляются листочки, трава, первые цветы. Учить воспринимать образ весны средствами художественной и музыкальной выразительности.
Развивающие: развивать связную речь, внимание к наблюдению за весенними явлениями; развивать умение имитировать заданный образ, развивать воображение, творчество и мелкую моторику рук.
Воспитательные: воспитывать умение видеть красоту природы, воспитывать интерес и любознательность к природе.
Слайд 3ПОНЕДЕЛЬНИК
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
Рассматривание иллюстраций на тему «Весна» - создать условия для
обогащения знаний о времени года «Весна».
Презентация ( 3 шт. на выбор) «Весна»
Слайд 4Вторник
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
Просмотреть презентацию по рисованию «Весна пришла. Листики на деревьях.
Цель: Развитие
познавательной активности детей в процессе ознакомления с весенними явлениями в природе с использованием презентации на тему «Весна».
ПС: Учить детей замечать и называть весенние явления природы (солнце не только светит, но и греет; трава зеленеет, раскрываются почки и появляются листочки; птицы стали громче петь; Развивать ловкость пальцев и кистей рук, продолжая обучать детей нетрадиционному приёму – пальчиковое рисование (рисование листочков на дереве пальчиком) Воспитывать наблюдательность, интерес к природе и её отдельным явлениям в весеннее время года (на дереве распустились листочки.)
0
Слайд 6Среда
РЕКОМЕНДИЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
Лепка на тему «Весна»
Так же на выбор для родителей
были предоставлены шаблоны для распечатывания с заданиями.
Слайд 14Выполняем дополнительные задания.
Слайд 15Посмотрели презентацию по нетрадиционной техники рисования. Результат.
Слайд 18Самостоятельное обучение детей родителями.