Слайд 2Воспитанность -
результат учебного процесса, планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и
![Воспитанность - результат учебного процесса, планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/901198/slide-1.jpg)
поведение человека с целью формирования определенных установок, понятий, принципов, ценностных ориентаций, обеспечивающих условия для развития, подготовки к общественной жизни и труду
Слайд 3Цель воспитания – представление о том, каким должен стать человек,
это результат
![Цель воспитания – представление о том, каким должен стать человек, это результат](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/901198/slide-2.jpg)
формирования личности в образовательном учреждении
Слайд 5Современный национальный воспитательный идеал -
это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий
![Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/901198/slide-4.jpg)
судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа РФ
Слайд 6Основная педагогическая цель -
воспитание,
социально-педагогическая поддержка становления и развития
![Основная педагогическая цель - воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/901198/slide-5.jpg)
высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России
Слайд 7Направления духовно-нравственного развития и воспитания
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам
![Направления духовно-нравственного развития и воспитания Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/901198/slide-6.jpg)
и обязанностям человека
2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни