Содержание
- 2. Дисциплина — необходимое условие существования общества и человека. Общеобязательная и специальная дисциплина. Внешняя и внутренняя дисциплина.
- 3. Какие существуют правила жизни людей в обществе? Почему нужно соблюдать правила? Что такое нормы и санкции?
- 4. Определенный порядок поведения людей, соответствующий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации.
- 5. ОБЩЕОБЯЗА-ТЕЛЬНАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА исполнение правил, установленных государством, всеми государственными органами, организациями, должностными лицами и гражданами Обязательная
- 6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Прочтите текст учебника с. 40-41, заполните таблицу и сделайте вывод о необходимости соблюдения специальной
- 8. Несоблюдение специальной дисциплины приводит к непоправимым последствиям, связанным с гибелью людей, угрожающим жизни всего человечества, глобальным
- 9. Что из перечисленного относится к общеобязательной, а что к специальной дисциплине? Переход улицы на зеленый свет
- 10. ДИСЦИПЛИНА ВНЕШНЯЯ ВНУТРЕННЯЯ (самодисциплина) соблюдение установленных правил только благодаря контролю со стороны соблюдение правил по своей
- 11. КАЧЕСТВА ДИСЦИПЛИНИРОВАННОГО ЧЕЛОВЕКА Воля (свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками)
- 12. КАЧЕСТВА ДИСЦИПЛИНИРОВАННОГО ЧЕЛОВЕКА Упорство (волевое качество, помогающее человеку добиться осуществления поставленной цели невзирая на все преграды
- 13. §5, ответить на вопросы с. 46 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- 15. Скачать презентацию












Уроки доброты
Анализ и самоанализ урока
Аттестация. ДОУ
Информационно-коммуникационные методы обучения для активации учебно-познавательной деятельности на уроках математики
Дядя Фёдор, Шарик и Матроскин
Что это за листья?
Насекомые. Развивающая предметно-пространственная среда для детей 6-7 лет с задержкой психического развития
Своя игра День российской науки
Флаг и герб нашей страны
Проект по обществознанию на тему: видео-блогеры
Требования к представлению проекта медиашкольникам
С пятого взгляда
Наша школа. День Рождения школы
Челлендж Делай как Я!
Мир людей, которые нас окружают
ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА
31 августа – день рождения Марии Монтессори
Профессиональное становление
Геометрическая аппликация Лисичка
Деятельностный подход как главное условие реализации ФГОС
Три кота. Автоматизация звука К в конце слова
Объединение дополнительного образования детей ДРУЖИНА
Социально-экономическое, идеологическое значении профессии учителя
Кто мы и чего хотим
Педагогическая система Марии Монтессори
Установка палатки
Создание условий для организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов
Презентация на тему Изменения в культуре первой четверти 18 века