Аттестационная работа. Концепция адаптивной модели реорганизации образования в сестринском деле

ФГОС третьего поколения, основанные на модульном обучении, направленном на формирование компетенций, предполагает увеличение академических свобод студента.
Преподаватель должен правильно организовать условия для самостоятельного изучения теоретических знаний студентам.
Модульные технологии в образовании

Обучение как процесс является циклом - спиралью, а ее главными составляющими являются накопление личного опыта с дальнейшим обдумыванием и размышлением и, как результат, действием.
Процесс активного самоуправляемого обучения
Цикл Колба:

1. Получение конкретного нового опыта.
Ознакомление с тем, как действие выполняется и что оно собой представляет (экскурсия в организацию, наблюдение за работой профессионала, видео-просмотр).
2. Рефлексия – первичное осмысление нового опыта (обсуждение).
3. Абстрактная концептуализация – теоретическое осмысление и обоснование нового опыта.
Осваивание теоретических знаний. Мотивация значительно повышается, если студент точно понимают, зачем конкретно ему понадобятся теоретические знания.
4. Активное экспериментирование с полученным новым опытом.
Применение полученных знаний для изучения требуемого действия при работе над практическими заданиями.
Традиционная программа перегружена теорией в ущерб практическим умениям. Нет связи объема изучающей теории с последующей трудовой деятельностью.

Принципы модульных технологий:
Теоретические знания не рассматриваются в отрыве от практики, а встроены в деятельность на каждом занятии.
2. Оценка освоения компетенций:
- может выполнить конкретную деятельность
- еще не может выполнять конкретную деятельность.
3. Индивидуализация обучения – студент осваивает модуль в индивидуальном темпе. Однако, время ограничено продолжительностью модуля.
4. Участие работодателей в определении требований к выпускникам.

Мотивация студента первого курса

Количество часов работы в симуляционном центре
(исходя из имеющегося учебного плана)

2 курс
Сдал экзамен
Технология измерения АД

3-4 курс
СД в терапии
(заболевания ССС)
Сдал экзамен

3-4 курс
СД в педиатрии
Сдал экзамен

3-4 курс
СД в хирургии
Сдал экзамен

3-4 курс
СД в акушерстве и гинекологии
Сдал экзамен

Междисциплинарная интеграция