Слайд 2Краткая характеристика жанра работы
В качестве итоговой работы автор выбрала методическую разработку курса

внеурочной деятельности «Моё любимое дело. Вязание на спицах».
Я работаю в средней образовательной школе №8 г. Чайковский, где учащиеся занимаются проектной и исследовательской деятельностью. Сайт школы www.chaikschool8.ru
Слайд 3 Пояснительная записка.
Рабочая программа краткосрочного курса составлена в соответствии с требованиями

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Составлена программа с учётом интересов ребёнка, ориентирована на обучающихся 5-6 классов
Слайд 4отношение к искусству и творчеству
курс призван способствовать развитию у детей художественного вкуса,

который является составной частью материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности.
Слайд 5История вязания
Вязание – это древнейшее искусство, которое считалось высшим «пилотажем», а овладеть

им могли только очень умные и знающие люди. Техника вязания уходит корнями в прошлое. Вязанием занимались исключительно мужчины, женщины были не достойны этого ремесла.
Слайд 6Цель курса:
Овладение навыками выполнения изделия в технике вязания – варежки и

носки из шерсти.
Слайд 7Задачи курса:
Образовательная - дать необходимые понятия и последовательности выполнения работы по изготовлению

изделия в технике вязания. Научить вязать по кругу на четырех спицах.
Воспитательная – сформировать и развивать у детей художественный вкус, аккуратность, терпение и точность, внимание и творческое искание.
Развивающая – выработать навыки работы со спицами, научить подбору материала для вязания, совершенствовать умения и формировать навыки работы с нужными инструментами и приспособлениями.
Слайд 8Реализация курса:
Программа курса рассчитана на 8 часов, из расчёта 1 часа в

неделю.
Количество обучающихся на курсе: 6-15 человек
Слайд 9процедура защиты своей работы
выполнение и защита творческо-практической работы, а именно вязание

варежек или носков;
работы учащихся оценивает учитель, и комиссией учащихся из 3-5 человек;
выставка вязаных изделий из шерсти (варежки или носки).
Слайд 10Формы проведения занятий:
игра
беседа
иллюстрирование вариантов вязания.
изучение основ вязания на

спицах.
индивидуальная работа.
защита работы.
Слайд 11Ожидаемые результаты
Имеют понятие:
*О различных вариантах вязания на спицах носков и

варежек;
*О правилах работы со спицами.
Научатся:
*вязать лицевыми и изнаночными петлями;
*вывязывать пальчик у варежки и пяточку у носка;
*вершить изделие.
Приобретут навыки:
составления технологической карты изделия, схемы изделия, выкройки изделия.
Слайд 12Ожидаемые метапредметные результаты обучения
Личностные результаты.
Обучающийся получит возможность сформировать:
потребность сотрудничества со сверстниками,

доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение;
эстетические потребности, ценности и чувства на основе приобретения навыков работы со спицами.
осознание значимости вязания.
Слайд 13Ожидаемые метапредметные результаты обучения.
Познавательные УУД.
Обучающийся научится:
пользоваться приёмами анализа и

синтеза при выполнении работы;
понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;
проявлять индивидуальные творческие способности.
Слайд 14Ожидаемые метапредметные результаты обучения.
Коммуникативные УУД.
Обучающийся научится:
включаться в

диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность;
обращаться за помощью;
формулировать свои затруднения;
предлагать помощь и сотрудничество;
слушать собеседника;
осуществлять взаимный контроль;
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Слайд 15Ожидаемые метапредметные результаты обучения
Регулятивные УУД:
Обучающийся научится:
понимать и

принимать задачу, сформулированную учителем;
осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;
анализировать причины успеха/неуспеха.
Слайд 16Учебный план: (8 часов)
1. Ярмарка внеурочной деятельности -1ч.
2. История вязания. Техника

вязания. Инструменты для вязания. Подбор узоров для варежек - 1ч.
3. Составление выкройки. Подбор спиц и других инструментов для работы. Вязание резинки. Вязание по кругу на четырех спицах. Техника вязания по кругу -1ч.
4. Вывязывание пятки (вывязывание пальчика). Двойная резинка - 1ч.
5. Закрытие петель. Окончание вязания - 1ч.
6. Реализация проекта -1ч.
7. Подведение итогов. Подготовка к выставке -1ч.
8. Выставка готовых изделий - 1ч.