Содержание
- 2. « Наказание- это причинение вреда причиняющему вред. Похвала- педагогический домкрат» В.Кротов «Кто не возьмет лаской, не
- 3. Мы рассмотрим что такое поощрение и наказание и как его следует применять в воспитании ребенка, что
- 4. ? Как поступить? Применить поощрение или наказание?
- 5. Цель наказания: -не унижать человеческое достоинство, -не пробуждать в ребёнке чувство мести, -учить анализировать причины ошибок
- 6. Правила для всех видов наказания: Не вредить здоровью. Лишать прогулки на улице ни при каких видах
- 7. За то, что получено от природы. Из жалости (дети это чувствуют). Второй раз за одно и
- 8. очень трудная вещь; оно требует огромного такта и осторожности
- 9. МЕРЫ НАКАЗАНИЯ:
- 10. ТРЕБОВАНИЯ К НАКАЗАНИЮ
- 11. 7 правил В. Леви: Наказание не должно вредить здоровью Никакой «профилактики», никаких наказаний на всякий случай
- 12. . Многие родители считают, что без ремня ничего хорошего из ребенка выйти не может. Другая причина-
- 13. Физическое наказание притупляет все лучшие качества в детях, способствует развитию в них лжи, лицемерия, трусости и
- 14. Свободная личность не может сформироваться в семейном рабстве. Ребенок остается при своем мнении, он перестает быть
- 15. Говорите с ребенком, общайтесь с ним, ищите примеры положительного подтверждения своих мыслей. Объясните, почему его поступок
- 16. Иногда косвенное воздействие оказывает на ребенка более сильное влияние. Бывает полезнее прочитать рассказ или сказку, в
- 17. 1.Не спешите наказывать. Горячность- плохая помощница воспитателя. 2. Не откладывайте наказание на слишком долгие сроки, иначе
- 18. Искусство ругаться Главное—не увлекаться. Важно соблюдать два правила Не часто и не долго. Ругаться надо искренне,
- 19. Детей наказывают стыдом, а не кнутом Русская пословица
- 20. Как поощрять ребёнка в семье?
- 21. Главный метод воспитания- это УБЕЖДЕНИЕ.
- 22. Помните! Ваше внимание, любовь, ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребенка больше, чем
- 23. 1. Чаще улыбайтесь ребёнку, когда он моет посуду, делает уроки. 2. Поощряйте ребёнка приветливыми взглядами, жестами:
- 24. 6. Учите своего ребёнка быть благодарным за любые знаки внимания. 7. Дарите подарки ребёнку не только
- 25. 10. Если вашему ребёнку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность. Это
- 26. 1. Если ребенка постоянно критикуют, он учится … НЕНАВИДЕТЬ
- 27. 2.Если ребенок живет во вражде, он станет … АГРЕССИВНЫМ
- 28. 3. Если ребенок растет в упреках ,он учится жить с чувством… ВИНЫ
- 29. 4. Если ребенок растет в честности, он учится … СПРАВЕДЛИВЫМ
- 30. 5. Если ребенок растет в терпимости,он учится … ПОНИМАТЬ ДРУГИХ
- 31. 6. Если ребенка высмеивают, он становится… ЗАМКНУТЫМ
- 32. 7. Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится … НАХОДИТЬ ЛЮБОВЬ В ЭТОМ МИРЕ
- 34. Скачать презентацию































Как организовать логопедические занятия дома
Окружность
Рекомендации по развитию техники чтения
Шапочки с вышивкой
Педагогический процесс в общем и профессиональном образовании
Письмо (1 класс)
Активные формы профориентационной работы в условиях сельской школы
Маски коровы из бумаги. Клуб молодой семьи
Интерактивная игра Права детей в сказках
Овощи и фрукты
Автоматизация в словах звука [ш]
Воспитательный потенциал дополнительного образования в условиях интеграции двух систем
Использование нетрадиционного спортивного оборудования в развитии двигательной сферы у детей старшего дошкольного возраста
Шрифтовая композиция
Объёмная новогодняя игрушка. Урок технологии, 4 класс
Пошаговый мастер-класс Изготовление аксессуара Тележка
Szkwał hobby
Изобразить человеческое сострадание или помощь ближнему
Учитель ХХΙ века
Какое сейчас время года?
Дети вне зависимостей!
Интеллектуальная викторина. Знаешь ли ты Крым?
Разноцветная ярмарка кукол
Система работы с одарёнными детьми
Дидактическая игра Кому что? (для младшего школьного возраста)
Робот своими руками
Презентация на тему Интерактивные методы обучения
Аттестационная работа: Авторская программа Спецкурса по ИЗО Шань-Шуй. Любя, рисуем мы природу для 5-8 классов