Поощрение и наказание детей в семье

Содержание

Слайд 2

« Наказание- это причинение вреда причиняющему вред. Похвала- педагогический домкрат» В.Кротов «Кто не возьмет лаской,

« Наказание- это причинение вреда причиняющему вред. Похвала- педагогический домкрат» В.Кротов «Кто
не возьмет и строгостью» Народная мудрость

Слайд 3

Мы рассмотрим что такое поощрение и наказание и как его следует применять

Мы рассмотрим что такое поощрение и наказание и как его следует применять
в воспитании ребенка, что бы ему не причинить вред.

Слайд 4

?

Как поступить?

Применить поощрение или наказание?

? Как поступить? Применить поощрение или наказание?

Слайд 5

Цель наказания:
-не унижать человеческое достоинство,
-не пробуждать в ребёнке чувство мести,
-учить анализировать причины

Цель наказания: -не унижать человеческое достоинство, -не пробуждать в ребёнке чувство мести,
ошибок и поступков, намечать пути для устранения их в будущем.
-если наказание принимает форму мести—не ждите добрых результатов

Слайд 6

Правила для всех видов наказания:

Не вредить здоровью. Лишать прогулки на улице ни

Правила для всех видов наказания: Не вредить здоровью. Лишать прогулки на улице
при каких видах наказания нельзя.
2. Если есть сомнение: наказывать или нет, то не наказывайте. Никаких наказаний ради профилактики.
3. За один раз (даже если проступков несколько) - одно наказание.
4. Никогда не отнимать подаренного.
5. Лучше вообще не наказывать, чем наказывать с опозданием. Запоздалое наказание возвращает ребёнка назад, лишает его возможности стать другим.
6. Дети не должны бояться наказаний.
7. Наказывайте без унижения.
8. Наказание обязательно должно заканчиваться прощением.
9. Не рекомендуется в качестве наказания использовать работу по дому, чтение, делание уроков. Можно воспитать ненависть к этим видам деятельности.

Слайд 7

За то, что получено от природы.
Из жалости (дети это чувствуют).
Второй раз за

За то, что получено от природы. Из жалости (дети это чувствуют). Второй
одно и то же достижение.
За то, что достигнуто не своим трудом.
Из-за желания понравиться.

За что не следует хвалить?

Слайд 8

очень трудная вещь;
оно требует огромного такта
и осторожности

очень трудная вещь; оно требует огромного такта и осторожности

Слайд 9

МЕРЫ НАКАЗАНИЯ:

МЕРЫ НАКАЗАНИЯ:

Слайд 10

ТРЕБОВАНИЯ К НАКАЗАНИЮ

ТРЕБОВАНИЯ К НАКАЗАНИЮ

Слайд 11

7 правил В. Леви:

Наказание не должно вредить здоровью
Никакой «профилактики», никаких наказаний на

7 правил В. Леви: Наказание не должно вредить здоровью Никакой «профилактики», никаких
всякий случай
За один проступок одно наказание
Ребёнок не должен бояться наказания
Не унижайте ребёнка
О прежних проступках лучше не вспоминать

Слайд 12

.

Многие родители считают, что без ремня ничего хорошего из ребенка выйти не

. Многие родители считают, что без ремня ничего хорошего из ребенка выйти
может. Другая причина- наша несдержанность, срывы. Третья причина- детей бьют от пустоты внутри себя.

Слайд 13

Физическое наказание притупляет все лучшие качества в детях, способствует развитию в них

Физическое наказание притупляет все лучшие качества в детях, способствует развитию в них
лжи, лицемерия, трусости и жестокости, возбуждает злобу и ненависть к старшим.

Слайд 14

Свободная личность не может сформироваться в семейном рабстве. Ребенок остается при своем мнении,

Свободная личность не может сформироваться в семейном рабстве. Ребенок остается при своем
он перестает быть жизнерадостным, становится угрюмым и скрытым.

Слайд 15

Говорите с ребенком, общайтесь с ним, ищите примеры положительного подтверждения своих мыслей. Объясните,

Говорите с ребенком, общайтесь с ним, ищите примеры положительного подтверждения своих мыслей.
почему его поступок заслуживает осуждения.

Слайд 16

Иногда косвенное воздействие оказывает на ребенка более сильное влияние. Бывает полезнее прочитать

Иногда косвенное воздействие оказывает на ребенка более сильное влияние. Бывает полезнее прочитать
рассказ или сказку, в которых говорится о подобных ситуациях.

Слайд 17

1.Не спешите наказывать. Горячность- плохая помощница воспитателя. 2. Не откладывайте наказание на слишком

1.Не спешите наказывать. Горячность- плохая помощница воспитателя. 2. Не откладывайте наказание на
долгие сроки, иначе наказание превратится в месть. А месть не достойна человека. 3.Есть дети, которых не возьмешь ни наказанием, ни добром, но великодушное отношение в конце- концов спасет их.

плохая помощница

Слайд 18

Искусство ругаться

Главное—не увлекаться. Важно соблюдать два правила
Не часто и не

Искусство ругаться Главное—не увлекаться. Важно соблюдать два правила Не часто и не
долго.
Ругаться надо искренне, при этом жалея и себя и того, на кого изливается поток вашего раздражения.
Критикуя ребёнка, фиксируйте его внимание на том, что неверно в его действия и на том, как сделать правильно. Ни в коем случае не задевайте его личность.
Если ребёнок провинился и наказан, нельзя в это время говорить ему о том, что вы о нём думаете. Наказание даётся для того, чтобы ребёнок осмыслил свои действия. Ваши слова будут мешать ему это делать.

Слайд 19

Детей наказывают стыдом, а не кнутом

Русская пословица

Детей наказывают стыдом, а не кнутом Русская пословица

Слайд 20

Как поощрять ребёнка в семье?

Как поощрять ребёнка в семье?

Слайд 21

Главный метод воспитания- это УБЕЖДЕНИЕ.

Главный метод воспитания- это УБЕЖДЕНИЕ.

Слайд 22

Помните!
Ваше внимание, любовь, ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего

Помните! Ваше внимание, любовь, ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для
ребенка больше, чем самый дорогой подарок.

Слайд 23

1. Чаще улыбайтесь ребёнку, когда он моет посуду, делает уроки.
2. Поощряйте ребёнка

1. Чаще улыбайтесь ребёнку, когда он моет посуду, делает уроки. 2. Поощряйте
приветливыми взглядами, жестами: ребёнок будет рад, если мама коснётся его головы во время приготовления уроков, а папа обнимет и одобрительно пожмёт руку. Помните: четыре объятия в день необходимы для выживания, восемь—для психологического комфорта, пятнадцать—для прекрасного самочувствия.
3.Словесно выражайте одобрение, отмечая хорошие поступки и дела ребёнка.
4. Используйте выражения: «Ты прав», «мы согласны с твоим мнением» - это формирует у ребёнка самоуважение, развивает самоанализ.
5. Формируйте в своей семье традиции поощрения: день рождения, Новый год, конец учебного года, 1 сентября, удачное выступление ит.д.

Слайд 24

6. Учите своего ребёнка быть благодарным за любые знаки внимания. 7. Дарите подарки

6. Учите своего ребёнка быть благодарным за любые знаки внимания. 7. Дарите
ребёнку не только с учётом его желаний, но и с учётом возможностей семьи. 8. Для поощрения ребёнка используйте не только материальные подарки, но и моральные поощрения: стихи, грамоты собственного изготовления и др. 9. Если в качестве поощрения вы используете деньги, предоставьте ребёнку возможность учиться распоряжаться ими разумно. Вы должны знать, как он ими распорядился, и обсудить это с ним.  

Слайд 25

10. Если вашему ребёнку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их

10. Если вашему ребёнку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их
стоимость и ценность. Это может привести к серьёзным нравственным проблемам. 11. Если хотите чему-то научить, начинайте с похвалы, даже если ничего не получится. 12.Очень важна похвала с утра, не важно за что. 13.Всякое повышение требований начинайте с похвалы. 14. Чаще говорите ребёнку: «Я рад тебя видеть!», !Я люблю, когда ты дома», «Как хорошо, что ты у нас есть!», «Мне хорошо, когда мы вместе!». 15. Удовлетворение потребности в любви—необходимое условие нормального развития ребёнка. Дорогие родители, сообщайте ребёнку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший.   

Слайд 26

1. Если ребенка постоянно критикуют, он учится …

НЕНАВИДЕТЬ

1. Если ребенка постоянно критикуют, он учится … НЕНАВИДЕТЬ

Слайд 27

2.Если ребенок живет во вражде, он станет …

АГРЕССИВНЫМ

2.Если ребенок живет во вражде, он станет … АГРЕССИВНЫМ

Слайд 28

3. Если ребенок растет в упреках ,он учится жить с чувством…

ВИНЫ

3. Если ребенок растет в упреках ,он учится жить с чувством… ВИНЫ

Слайд 29

4. Если ребенок
растет в честности, он учится …

СПРАВЕДЛИВЫМ

4. Если ребенок растет в честности, он учится … СПРАВЕДЛИВЫМ

Слайд 30

5. Если ребенок растет в терпимости,он учится …

ПОНИМАТЬ ДРУГИХ

5. Если ребенок растет в терпимости,он учится … ПОНИМАТЬ ДРУГИХ

Слайд 31

6. Если ребенка высмеивают, он становится…

ЗАМКНУТЫМ

6. Если ребенка высмеивают, он становится… ЗАМКНУТЫМ

Слайд 32

7. Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится …

НАХОДИТЬ ЛЮБОВЬ

7. Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится … НАХОДИТЬ ЛЮБОВЬ В ЭТОМ МИРЕ
В ЭТОМ МИРЕ