Содержание
- 2. Постановка задачи Цель работы – разработка процедур автоматизированного синтеза легкотестируемых конечных автоматов, на основе HDL-моделей в
- 3. Формы представления моделей автоматов Формы представления конечных автоматов: таблица переходов-выходов, граф переходов, HDL-модель, граф-схема алгоритма library
- 4. Принципы тестопригодности Схема является тестопригодной, если процедуры генерации множества тестовых наборов, оценки их эффективности и реализации
- 5. Обеспечение тестопригодности HDL-моделей конечных автоматов Если рассматривать в качестве объекта диагностирования HDL-модели конечных автоматов в форме
- 6. Организация сдвигового регистра в HDL-модели конечного автомата Наличие входа TDI (test data input) дает возможность записывать
- 7. Реализация сдвигового регистра на основе HDL-модели конечного автомата В результате синтеза предложенной HDL-модели получается схема с
- 8. Расширение ТПВ автомата Мура Расширение TПB автомата путем добавления столбца Sh, в общем случае реализующего произвольную
- 9. Расширение HDL-модели автомата Мура Добавление столбца Sh в HDL-модель автомата Мура реализует сдвиговый регистр Формирование КЧ
- 10. Диагностический эксперименнт над легкотестируемым автоматом Мура Временные диаграммы моделирования гамильтонова цикла автомата Мура с сигналом Sh
- 11. Расширение ТПВ автомата Мили Расширение TПB автомата путем добавления столбца Sh, в общем случае реализующего произвольную
- 12. Расширение HDL-модели автомата Мили Добавление столбца Sh в HDL-модель автомата Мили -- Формирование КЧ автомата –
- 13. Схемная реализация легкотестируемого автомата Используемое устройство: плата Spartan 3E, микросхема FPGA XC3S500E, Package FG 320. Пакет
- 14. Диагностические эксперименты над автоматами Входная последовательность X называется отличительной для автомата A (X,Y,Z,δ,λ), если выходная последовательность
- 15. Аппаратурные затраты на обеспечение тестопигодности Как видно из приведенных результатов оптимальным по аппаратурным затратам является введение
- 17. Скачать презентацию














Формирование и организация работы команды для решения профессиональных задач
Когда учиться интересно?
Фокина Лидия Петровна. Общие сведения об учителе
Повышение интереса у учащихся 6, 7 классов к истории народных кукол в кружке Кукольная мастерская
Викторина Мульти-Пульти
Муниципальный социальный проект Книги-юбиляры
Сделай сам. Кружок
Окружающий мир
Учебная компетентность
Жители зоопарка. Оригами
Методы упорядочения и объединения объектов
Презентация на тему Первые уроки школьной отметки (2 класс)
Я - исследователь
Речевое развитие дошкольников в условиях реализации образовательной программы ДОУ
Лето
Наше первое исследование: Овес на подоконнике
Внеклассное занятие
Зимняя прогулка. 12 отличий
Решение проблемных задач с целью активизации познавательной деятельности на уроках истории
Отчет-презентация о прогулке-походе в зимний лес Ах ты, зимушка-зима
Проектная деятельность в школе. Часть 1
Педсовет под ключ
Автоматизация звука [Р] в стихотворных текстах. Речевой материал в картинках
Наша дружная семья
Портфолио педагога-психолога Шишиной Анастасии Петровны
Буллинг в школьной сфере
Дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада
Цвета цветика