Содержание
- 2. Правила поведения в классе Соблюдаем тишину Слушаем преподавателя Всегда можно спросить – подними руку и позови
- 3. Футбольный матч
- 4. Болельщики!
- 5. Болельщики!
- 6. А вы болеете за какую-нибудь команду?
- 7. Сборка
- 49. Посмотрите на механизм! Как он работает?
- 50. Программирование
- 51. Повторим блоки
- 52. Задача №1 Болельщики радуются и подпрыгивают 5 секунд
- 53. Решение
- 54. Задача №2 Пусть болельщики крутятся сначала в одну сторону 5 секунд, потом ждут 2 секунды и
- 55. Решение
- 56. Задача №3 Пусть болельщики начинают крутится только тогда, когда к ним кто-то подходит
- 57. Решение
- 58. Добавим цикл
- 60. Скачать презентацию

























































Профессия педиатр
23 февраля. 8 группа
Презентация на тему Физкультминутка для кистей рук
SVOYa_IGRA_v1
Организация взаимодействия участников и руководителя учебного проекта
Творчество - неотъемлемый компонент современного педагога
Мотивация профессионального развития педагогов как средство повышения эффективности деятельности образовательного учреждения
Готовим язычок к красивой речи
Строим город
Дорога в будущее. Обучение швейному делу и социализация детей из детских домов, детей-инвалидов
Автоматизация звука -ш-
Праздник 8 марта Мамин День. Развивающие игры
Педагогический сценарий
Типы проектов. Этапы создания проекта
Игра Социальные статусы и роли
ШТК {Шаяндар, тапҡырҙар клубы}
День матери
Учим буквы. Звук и буква Ф. Для детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Топтық жұмыстарды ұйымдастыру арқылы 6-сынып оқушыларының қарым-қатынас дағдыларын дамыту
Презентация на тему Графики на ГИА
IT- проект „В единстве наша сила“. Доброта в нас и вокруг нас. Номинация „Добро объединяет“
Отчёт за 2020/2021 учебный год. Учитель-логопед Буракова Н.В
Развлечение Шляпный турнир для детей 5-6 и 6-7 лет
Berufe. Monolog
Увлекательно об экономике. Программа инновационной площадки по формированию предпосылок финансовой грамотности дошкольников
Воспитатель Дмитриева Марина Юрьевна
О чём мечтает зайчик
Маша идет в школу. Формирование позитивного представления о школе у дошкольников