Бір-бірімізге жақсы тілек

Білімділік мақсаты: Оқушыларға сақтардың тәуелсіздік жолындағы
күресте ерліктерін баяндап,танымдарын арттыру.
Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың тарихи оқиғаларға өз бетінше тұжырымдай білуіне бағыт беру,логикалық ойлау қабілетін арттырып, ойын еркін айтып жеткізе білуге дағдыландыру
Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды өз тарихын құрметтеуге, ұлттық
намысын оятып, ерлікке, отансүйгіштікке тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты игеру
Сабақтың әдісі: Баяндау, ОСКТТ,түсіндірмелі тірек-сызба,
ойындар, тест сұрақтары,
Пәнаралық байланыс: Ежелгі дүние тарихы, әдебиет, археология
Көрнекі құралдар: Суреттер т.б

1.Тас дәуірі нешеге бөлінеді?
(палеолит,мезолит,неолит)
2.Палеолиттің өзі неше кезеңге бөлінеді?
(ерте, ортаңғы, кейінгі)
3.Неолиттің басты жаңалығы не?
(балшықтан ыдыс жасау)
“Сиқырлы сандықша”
4.Адамзат тарихында ұзаққа созылған кезең?
(тас дәуірі)
5.Қола қандай металдардың қоспасынан дайындалды?
(мыс пен қалайы)
6.Сақтар туралы жазған грек тарихшысы кім?
(Геродот)
7.Сақтар неге табынды?
(аруақтарға, отқа, жылқы мен күнге)
8.Мал шаруашылығында сақтар негізі нені өсірді?
(жылқы, қой,түйе)
9.Парсы деректерінде сақтарды нешеге бөледі?
(тиграхауда,парадарайа, хаумаварга)
10.Грек деректерінде сақтарды қалай атады?
(дайлар, массагеттер,исседондар)

“Қызығушылықты ояту”
Сақтардың
тәуелсіздік
үшін
күресі
Сақ
патшалары.

Сақ патшалары. Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі
Сабақтың тақырыбы:
Қарашаның 2-сі

Сатылай кешенді талдау
А
Л
Г
О
Р
И
Т
М
1.Хронология
2.Елдің сипаты
3.Қоғамдық құрылысы
4.Ішкі жағдайы
5.Сыртқы жағдайы
6.Нәтиже
7.Тарихи маңызы
8.Қорытынды
Негізгі ұғым
Мазмұны

1.Хр.б.з.б.ҮІІІ-ІҮғ
2.Сипаты. Әскери демократия
3.Басқару ісі –тайпаны көсем басқарды
4.Сақтардың әлеуметтік тобы:
4.1.жауынгерлер-қызыл түс
4.2.Абыздар-ақ түс
4.3.Малшылар мен егіншілер-сары түс

Сақтар
Шаруашылығы
Көшпелі мал шаруашылығы Жылқы өсірді
Жартылай мал шаруашылығы Балық аулады
Отырықшы мал шаруашылығы Балық аулады
Мәдениеті
Б.з.б.VII ғ. Скифтік – сібірлік «андық стиль»
Зергерлік өнер
Ағаш бұйымдары
Металл өңдеу
Діні
Анимизм Негізгі ата- баба әруағына сыйыну
Тотемизм Мәйітті сақтау бальзамдау, мумиялау
Магия Мәйәттерге қызыл бояу, жағу ал
қабір басына от жағу
Тілі
Шығыс ирандық

5.Тәуелсіздік үшін күресі:
5.1.б.з.б ҮІІІ-ІҮғ Ассирия Мидиямен одақтасып б.з.б. 530-529ж парсы патшасы Кирмен соғысты.
5.2.Сақтардың парсы патшасы І Дариймен соғысы б.з.б.519-518ж шырақ қулығын асырып, парсы әскерлерін түгел адастырып, қырғынға ұшыратты.
5.3.б.з.б ІҮғА.Македонский орта Азияға кіріп, сақтар жан қайырлықпен шайқасып, өз жерін македондықтардан қорғап қалды.
7.Сақ патшалары:
7.1.Томирис б.з.б 570-520ж
7.2.Зарина
8.Нәтижесінде-өз тәуелсіздігін сақтап, ерлік үлгілерін мұра ретіне де қалдырған.

Тарихи тұлғалар

Грек тарихшысы
ГЕРАДОТ
Б.з.б 490/480-425 ж.ш.

Фукидид
Кир
Дарий

Сергіту сәті.
1.Егерде сіз мектепке көтеріңкі көңілмен келсеңіз-
Оң қолыңызды сілкіңіз
2.Егерде сіз адамның шыншылдығын бағаласаңыз-
Алға адымдаңыз
3.Егерде сіз адамдарды,олардың ұлтына қарамай құрметтеу
керек деп санасаңыз- Артқа шегініңіз
4.Егерде сіз мемлекет қамын ойласаңыз-
шапалақтаңыз
5.Егерде сіз өзіңізді патриот деп санасаңыз-
Қолыңызды жоғары көтеріңіз
6.Егерде сіз Қазақстан басты орында болады деп сенсеңіз-
оң қолыңызды алға созыңыз.
7.Егерде сіз мемлекет болашағы біздің қолымызда деп сенсеңіз-
Қол ұстасыңыз

Симантикалық карта, мағынаны айыру; + -

«САҚТАРДЫҢ ТАЙПАЛЫҚ ҚҰРАМЫ
ЖӘНЕ ОРНАЛАСУЫ»
/КЕСТЕНІ ТОЛТЫРУ/

"Сақтардың тәуелсіздік жолындағы күресі" кесте толтыру

Тест сұрақтары
Сабақ барысында игерілген тақырыпты бекіту
1.Б.з.б. 530 жылы қай парсы патшасы сақ еліне жорық жасады?
А) Дарий Ә) Кир Б) А. Македонский
2. Сақтардың А.Македонскийге қарсы күресін кім басқарды?
А) Спаргапис Ә) Томирис Б) Спитамен
3. Б.з.б. 570-520 жылдары өмір сүрген сақ патшайымы?
А) Томирис Ә) Клеопатра Б) Семирамида
4. «Жеңілмейтін әскер» деп кімдерді атаған?
А) Грек-македон Ә) Парсы Б) Сақ
5. Дарийдің әскерін шөл даламен адастырған ер жүрек сақ жауынгерін ата?
А) Томирис Ә) Спитамен Б) Шырақ
6. Грек-македон басқыншылары сақ еліне неше жыл бойы соғыс жүргізді?
А) 13 Ә) 3 Б) 10
7. Томирис пен Кир арасындағы шайқасы немен аяқталды?
А) Кир қаза болды Ә) Томирис қаза болды Б) Екеуі де қаза болды
8. «Досқа адал, дұшпанға қатал» деп кімдер жөнінде айтылған?
А) Грек Ә) Парсы Б) Сақ

Қорытынды
Бүгін біз оқушылар сақтардың еркін, ержүрек, батыр, батыл,
тәуелсіздіктіЖоғары бағалайтын халық болғанын дәлелдедік.
Сақтар-қазақтардың арғы тегі.
Сақтардың рухы ешлімізді әлі талай биік белестерге ,
талай жеңістерге жетелейді.
Осындай ата-бабаларымыздың болғанына біз мақтанайық,
бағалайық, сақтайық.