Содержание
- 2. Актуальность Тема проекта выбрана не случайно, ведь такая проблема, как травля среди подростков одна из самых
- 3. Введение Цель: создание буклета Задачи: Изучить информацию о буллинге в школьной среде Отобрать информацию для буклета
- 4. Этапы и примерные сроки работы над проектом Сентябрь-Октябрь: выбор темы и куратора проекта Ноябрь-Декабрь: поиск и
- 5. Основная часть. Теоретическая часть http://vpschool2.ru/%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B
- 6. Разнообразие форм прямого буллинга Вербальный буллинг Обидные жесты или действия Запугивание Изоляция Вымогательство Кибербуллинг Повреждения и
- 7. Практическая часть 1. Процесс обработки информации 2. Распределение информации 3. Изучение программы Microsoft Publisher
- 8. Практическая часть 4. Подбор иллюстраций для буклета 5. Процесс создания буклета 6. Распечатка готового буклета
- 10. Скачать презентацию







Игры и механики игр, которые не требуют большой подготовки
Розвиток творчого потенціалу особистості учнів: ціннісне ставлення до мистецтва в навчальному закладі
А вам слабо! МОБУ СОШ с. Ишемгул
Физическая зарядка в жизни человека
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
Республика Зеленогория
Отчет по проектно-технологической практике. Профиль подготовки: начальное образование
Лепка с детьми второй группы раннего возраста Разноцветные шары
Игра Морские волки
Дидактическая онлайн игра по развитию речи Назови одним словом
Отчет о работе на педагогической практике
Угадай личность
Семейные праздники и традиции
Роль внеурочной деятельности в формировании социальной активности младших школьников
Юный защитник Отечества
Презентация на тему Домашние животные для дошкольников
Духовно-нравственное воспитание школьников в образовательном учреждении
Логика
Средства, методы и формы воспитания
Программа дополнительного образования. Подготовка к школе в детском саду
Игра на тему продукты
Наши мамы 2019
Своя игра
Практика современного образовательного процесса. Лекция 1
Звуки [р] и [л]
Адаптация к детскому саду
Учимся читать, играя