Содержание
- 2. Что приготовил повар? (измерять можно в порциях, тарелках. Например, 2 порции пельменей, 1 тарелка риса) Мармелад,
- 3. Что красил маляр? Забор, крыша, гараж, клумба, конура, горшок, кормушка
- 4. Что изобразила/нарисовала художница? Рояль, орёл, зеркало, крыло, вертолёт, мармелад, верблюд, спортзал.
- 5. Что продал продавец? Лук, свёкла, молоко, лапша, колбаса, клубника, хлопья, пломбир, булочка, фасоль (белая), брокколи
- 7. Скачать презентацию




Мамаңдық таңдау – ертеңді ойлау
Принципы построения занятия
Электронное портфолио
Наши домики для птиц
Онлайн – смена Микс на базе летнего лагеря Ромашка
Применение информационно-коммуникационных технологий в решении педагогической задачи – гармоничного развития личности
Практические приёмы развития навыка осмысленного чтения младших школьников
Физминутка с Карлсоном
Профессии в детском саду
Применение метода проектов при организации дипломного проектирования
Экспериментирование как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Каждый ребенок имеет право на заботу, уважительное, бережное отношение со стороны взрослого
Пояснения к заданиям. Мастерская Рисунка
Медведь
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
ДОЛ Юность, г. Красновишерск
Добро пожаловать в группу Витаминки
Start. Weather
Приучение к дисциплине и саморегуляции в раннем возрасте
Общая характеристика выпускника специальности Таможенное дело
Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н
Portfolio
Обществознание ЕГЭ
ЕҚБ балаларды тілге оқытудың ғылыми – әдістемелік негіздері
Говорú хорошó. Фёдор Павлович Решетников
Задание: Найди заплатку
Организации логопедического сопровождения детей со сколиозом
Лексическая тема День Защитника Отечества