Содержание
- 2. Что приготовил повар? (измерять можно в порциях, тарелках. Например, 2 порции пельменей, 1 тарелка риса) Мармелад,
- 3. Что красил маляр? Забор, крыша, гараж, клумба, конура, горшок, кормушка
- 4. Что изобразила/нарисовала художница? Рояль, орёл, зеркало, крыло, вертолёт, мармелад, верблюд, спортзал.
- 5. Что продал продавец? Лук, свёкла, молоко, лапша, колбаса, клубника, хлопья, пломбир, булочка, фасоль (белая), брокколи
- 7. Скачать презентацию




Играем дома
Загадки о ПДД
Коммуникативные игры для детей
По грибы. Мунам тшак вотны
Развитие кругозора старших школьников посредством элективного курса География национального костюма
Занятие изостудии Ирис по бумагопластике. Оригами. 3 части
Что ты мне подаришь, лето?
Деятельность нашей службы школьной медиации
Тур 6. Блиц
Экологический марафон Зеленый ветер
Медвежонок из солёного теста
Радуга идей - детский центр творчества Эврика
Как пришел хлебушек к нам на стол
Методы освоения вертикального контекста при использовании современных мультимедийных материалов на уроках РКИ
Семья. Детские поделки
Lektsia_2_IZO
Современный урок
Проект Лидерство в действии: Проф.ориентация для школьников
Мæ ном у Таму. Мæ мыггаг у Томайтæй
Творческий проект: Создание монументальной росписи на тему В гостях у сказки в детском дошкольном учреждении
Возрастно-психологические особенности развития ценностных ориентаций у детей. (4-5 класс)
Приглашаем желающих записаться на кружки
Мастер класс : Краски лета
Работа с воспитанниками в эколого-биологическом отделе. Дворец творчества У Вознесенского моста
Обучение грамоте детей дошкольного возраста с речевой патологией
Компьюторы. 5 класс
Животные из джунглей
Магазин игрушек. 3вук [Л] в предложениях