Дифференцированный подход в обучении и воспитании детей дошкольного возраста

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, его неповторимость, уникальность.

Причины необходимости индивидуального подхода
Своеобразное развитие личности с максимальным развитием всех особенностей ребенка
Отсутствие учета индивидуальных способностей при «педагогическом влиянии» не оказывает нужных результатов.
Задача родителей
Создание условий для полноценного развития ребенка в специфических видах деятельности с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА
Изучение внутренних условий (особенностей) развития ребенка
Развивающее (коррекционно-развивающее взаимодействие с ребенком с учетом его особенностей.

ВНУТРЕННИЕ УСЛОВИЯ
Физическое состояние и здоровье.
Интеллектуально-познавательные особенности.
Особенности эмоциональной сферы, характера ребёнка.
Особенности восприятия окружающей действительности («Принцип трёх П»)
Гендерные различия.
Задатки, способности.