- Главная
- Педагогика
- Домашние животные. Словарь

Содержание
- 2. Словарь Предметный словарь: кот, кошка, котёнок, пёс, собака, щенок, бык, корова, телёнок, козёл, коза, козлёнок, кабан,
- 3. Вспомни и расскажи рассказ «Откуда взялись домашние животные?»
- 4. Рассмотри картинку. Узнай животных по их теням, подбери им пары. Сосчитай их: одна коза, две козы,
- 6. Работа с коллажом Предложите ребёнку 1. Вспомнить куда попали Маша и Миша, с кем там познакомились?
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Словарь
Предметный словарь: кот, кошка, котёнок, пёс, собака, щенок, бык, корова, телёнок, козёл,
Словарь
Предметный словарь: кот, кошка, котёнок, пёс, собака, щенок, бык, корова, телёнок, козёл,

коза, козлёнок, кабан, свинья, поросёнок, баран, овца, ягнёнок, конь, лошадь, жеребёнок, кролик, крольчиха, крольчонок.
Шерсть, морда, пасть, лапы, когти, рога, вымя, жвачка, копыта, грива, хвост, щетина.
Детёныш, стадо, табун, отара, свора, конура, коровник, телятник, конюшня, свинарник, овчарня, клетка.
Фермер, доярка, пастух, конюх, намордник, сбруя, подкова.
Глагольный словарь: мяукать, мурлыкать, шипеть, рычать, скулить, лаять, грызть, реветь, мычать, жевать, блеять, хрюкать, визжать, ржать.
Ласкаться, играть, ловить, царапаться, лакать, облизывать, сторожить, охранять, доить, бодаться, чавкать, скакать, пасти, пастись.
Кормить, разводить, ухаживать, заботиться, чистить, выгонять, загонять, пасти, доить, подковывать, объезжать.
Словарь признаков: пятнистый, ласковый, шустрый, игривый, пугливый, сторожевой, верный, рогатая, пушистый, усатый, полосатый, бодливая, парное (молоко), кудрявая, длинноногий, гривастый, быстроногий, длинноухий.
Шерсть, морда, пасть, лапы, когти, рога, вымя, жвачка, копыта, грива, хвост, щетина.
Детёныш, стадо, табун, отара, свора, конура, коровник, телятник, конюшня, свинарник, овчарня, клетка.
Фермер, доярка, пастух, конюх, намордник, сбруя, подкова.
Глагольный словарь: мяукать, мурлыкать, шипеть, рычать, скулить, лаять, грызть, реветь, мычать, жевать, блеять, хрюкать, визжать, ржать.
Ласкаться, играть, ловить, царапаться, лакать, облизывать, сторожить, охранять, доить, бодаться, чавкать, скакать, пасти, пастись.
Кормить, разводить, ухаживать, заботиться, чистить, выгонять, загонять, пасти, доить, подковывать, объезжать.
Словарь признаков: пятнистый, ласковый, шустрый, игривый, пугливый, сторожевой, верный, рогатая, пушистый, усатый, полосатый, бодливая, парное (молоко), кудрявая, длинноногий, гривастый, быстроногий, длинноухий.
Слайд 3Вспомни и расскажи рассказ «Откуда взялись домашние животные?»
Вспомни и расскажи рассказ «Откуда взялись домашние животные?»

Слайд 4Рассмотри картинку. Узнай животных по их теням, подбери им пары. Сосчитай их:
Рассмотри картинку. Узнай животных по их теням, подбери им пары. Сосчитай их:

одна коза, две козы, одна корова, две коровы, …
Кто в этой компании лишний? (петухи, гуси). Почему?
Поиграй в мяч, изменяя слова по образцу: корова мычит – коровы мычат,
свинья хрюкает – свиньи …, овца блеет – овцы - …, собака лает – собаки,
кошка мяукает – кошки … и т.д.
«Кто что делает?» вспомни, подбери слова действия:
Слайд 6Работа с коллажом
Предложите ребёнку
1. Вспомнить куда попали Маша и Миша,
Работа с коллажом
Предложите ребёнку
1. Вспомнить куда попали Маша и Миша,

с кем там познакомились? Чем занимается фермер на своей ферме? Что везёт фермер на тракторе? Куда? Зачем?
2. Перечислить все предметы в названии которых есть звуки М и МЬ. Затем поиграть в игру «Какая песенка звучала?»: взрослый повторяет слова, выделяя голосом звуки М – МЬ, ребёнок показывает на картинке какая песенка звучала.
2. Перечислить все предметы в названии которых есть звуки М и МЬ. Затем поиграть в игру «Какая песенка звучала?»: взрослый повторяет слова, выделяя голосом звуки М – МЬ, ребёнок показывает на картинке какая песенка звучала.
- Предыдущая
Системы счисленияСледующая -
Дифференциальные уравнения
Моя горизонтальная карьера
Кто живет в лесу ( о животных и птицах)
Старт месяца Космоса
Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей Сказочные лабиринты игры
Зайкин дом
Элементы физики в рамках современной образовательной деятельности в ДОУ
Что такое выкройка
Я и мои права. Классный час для учеников 2-х классов
Личность учителя, его профессиональная компетентность, социальная зрелость и духовное богатство важные условия обучения
Аттестационная работа. Методическая разработка Эффективные способы работы с опорными схемами и таблицами на уроках истории
Волшебное дерево. Обучающая игрушка для малышей
Знакомство с параметрами оценки эффективной организации учебного процесса
Урок-игра как форма организации познавательной деятельности учащихся
Здоровому – всё здорово
Викторина Путешествие по сказкам
Кто любит труд, того люди чтут. Что такое трудолюбие
Автоматизация звука [Ч‘] в словах
Диагностика художественно-эстетического развития дошкольников
Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Кроссворд инструменты рисования
Кто нас защищает. Профессия врача
Стюардесса (бортпроводница)
Развиваем творческие способности и воображение
Выставка плакатов: Береги школьный учебник
Цветник. Алфавит для дошкольников
Исем (имя существительное. Исемнең күплек саны (множественное число существительных)
Конкурс слово на ладошке
Время года - Весна. Март