Содержание
- 3. Опорой фигуры человека является скелет.
- 4. Особенности разных частей скелета
- 5. Кости скелета вращаются в местах суставов Позвоночный столб позволяет телу поворачиваться в разных направлениях
- 6. Благодаря подвижности скелета человек может принимать разные позы, от простых до очень сложных.
- 7. Когда человек опирается на одну ногу – линии плеч, бедер и коленей меняют угол наклона. Вертикаль,
- 8. Рис 3 : Положение тела неустойчиво. Человек собрался бежать и наклонился вперёд. Рис 4 : Центр
- 9. Рост ребенка равен 5 размерам головы. Рост взрослого человека равен 8 размерам головы. С возрастом пропорции
- 10. Размер головы является модулем для измерения частей тела человека.
- 11. Задание №2 Нарисуйте еще несколько разных движений фигуры человека в более свободной манере. Теперь Вы почувствовали
- 12. Начинаем пошагово рисовать человека в полный рост. Для начала проведем вертикальную линию на листе бумаги, оставив
- 13. Теперь у нас появляются линии плеч и таза. Таким образом, мы наметили примерное расположение плечевых и
- 14. Отмечаем места, где у нас находятся колени и локти. Опять же, не забываем обращать внимание, в
- 15. Далее используем временные линии построения. Теперь, при помощи ластика, мы стираем эти линии. Точнее, делаем их
- 16. Продолжаем рисовать тело человека в полный рост. Теперь у нас добавляются очертания рук, ботинки. На лице
- 18. Скачать презентацию















Аппликация из пластилина. Дорожная ситуация
Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами
Реализация духовно-нравственного воспитания при изучении математики
Квест-игра Поможем Знайке
Вступайте в ряды Ассоциации учителей и преподавателей химии
Методические рекомендации к составлению лэпбука Устное народное творчество
Заповеди для родителей
Интерактивная игра Украшаем ёлочку
Требования к содержанию и уровни подготовки детей 3-4 лет
Сочетание словесных, наглядных и практических методов в коррекционном обучении
Организация самостоятельного чтения младших школьников
Родительское собрание Как воспитать толерантного человека
Открытое занятие Дифференциация звуков [С], [З] у дошкольников с ТНР (средняя группа)
Слева, справа… Цель: закрепление пространственных представлений
Екскурсія, як основий вид краєзнавчої роботи в початкових класах
Игрушка котенок. Мастер-класс
Простейшая заводная игрушка Катушка-ползушка
Игры с применением компьютера как способ организации внеурочной деятельности школьников
Дошкольные образовательные учреждения (ДОУ)
Інженерна педагогіка
Автоматизация звука Ш
Чудесное веселое время года
Командообразование здорового человека
Шоу 10 миллионов
Педагогический стиль ЛОКАТОР
Методы упорядочения и объединения объектов
Коррекция РАС у детей в практике педагога -дефектолога
Родительское собрание