Слайд 2Давай повторим право, лево, верх и низ.
Сосчитай сколько звездолётов летят направо,
сколько налево, вверх и вниз.
Напиши, сколько получилось.
Слайд 3Это наша клеточка.
На что она похожа? Правильно, на квадрат!
У нее
тоже есть правая сторона, левая, верх и низ.
А еще есть углы.
Опираясь на клетки мы сможем с вами нарисовать разные предметы под диктовку.
Слайд 4Пальчиковая гимнастика
Если в жаркую страну
Я случайно попаду,
(Сжимать и разжимать пальцы в
кулаки.)
То увижу там шакала,
(Соединить все пальцы обеих рук с большими, образуя «бинокль», поднести к глазам.)
Кенгуру, гиппопотама,
Обезьяну, тигра, льва,
(Поочерёдно загибать пальцы одновременно на обеих руках.)
Крокодила и слона.
(Сжимать и разжимать пальцы правой руки в кулак.)
Хорошо живётся им –
(Сжимать и разжимать пальцы левой руки в кулак.)
Не бывает снежных зим.
(Хлопнуть в ладоши и развести руки в стороны.)
Слайд 5
Отгадай загадку и ты узнаешь, кого мы будем сегодня рисовать.
В сумке тёплой
и большой
Мама носит их с собой.
Два чудесных малыша
В сумке едут не спеша.
Слайд 6Напоминаю, что графический диктант пишется в тетради в клетку, простым карандашом. Работаем
от точки, пишем под диктовку, где остановились оттуда и продолжаем.
Отступи 3 клетки слева, 5 клеток сверху и на пересечении линий поставь точку.
Родители прошу вас помочь нам. Диктуйте так: 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 4 клетки вправо,1 клетка вверх, 1 клетка влево, 5 клеток вниз и т.д.