Хакатон Учитель будущего формируется сегодня

«УЧИТЕЛЬ»
УСТРЕМЛЕНИЕ
ЧЕЛОВЕК
ИСТИНА
ТВОРЕНИЕ
ЕДИНСТВО
ЛЮБОВЬ

УЧИТЕЛЬ
ЭТО УСТРЕМЛЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК К ИСТИНЕ, ТВОРЯЩИЙ ЕДИНСТВО И ЛЮБОВЬ.

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО, КТО ОН?
Онлайн – сервис Menti.com
Идентификационный номер:
79196872

Кто постигает новое
Лилея старое, тот может быть учителем.
Аристотель

«Конкурентные преимущества получат те люди, которые не просто обладают набором интересных и важных знаний, а обладают тем, что сегодня называют soft skills, обладают и креативным, и плановым, и другими мышлениями».

Навыки XXI века

Задание
Используя онлайн – доску Padlet выполните задание
В сформированных на доске окнах напишите определение понятий «Компетентность» и «Компетенция».

Понятия
Компетентность
Качество личности, проявляющееся в общей способности и готовности к деятельности, основанной на знаниях, умениях и опыте, которые приобретены в процессе обучения и социализации и ориентированы на самостоятельную и успешную деятельность.
Компетенция
Норма к образовательной подготовке педагога, позволяющая осуществлять успешную деятельность в определенной сфере.

Компетентность педагога

Надпредметные компетенции

Задание
Используя онлайн – инструмент «Майндмэппинг» выполните задание:
Составьте кластер «Пути развития профессиональной компетентности педагога», указав, через какие виды деятельности происходит повышение профессиональной компетентности педагога.

Задание
Используя онлайн – доску Padlet выполните задание:
В сформированных на доске окнах предложите 10 качеств которыми должен быть наделен педагог в рамках профессиональной компетенции.
При этом 5 качеств профессиональных и 5 качеств личностных.

.

Учитель живет до тех пор, пока он учится,
Как только он перестает учиться, в нем умирает учитель.
К.Д. Ушинский

Домашнее задание
В документе Word разработайте модель профессиональной компетентности педагога.
Документ подпишите указав ФИО и название задания (Глебова М.П._МПК) и отправьте на адрес электронной почты
[email protected]
. В теме письма напишите Д/З для Глебовой М.П.

Рефлексия
34 - бесполезно, бесперспективно, безразлично;
36,6 – нужно, полезно, интересно, необходимо;
38 – сложно, неинтересно,
обременительно