Фольклор как средство развития речи детей

«Скажи мне – и я забуду, покажи
мне – и я запомню, дай сделать –
и я пойму».
«Лучше сто раз увидеть, чем
сто раз услышать»

определить основные методы, формы использования различных форм фольклора в процессе речевого развития детей и разработать методы их комплексного применения;
проследить динамику изменения уровня речевого развития в процессе работы;
показать красоту русского языка через устное народное творчество, сформировать у детей интерес к детскому фольклору, обогатить словарный запас детей.
ЗАДАЧИ:

Репка