Содержание
- 2. ?
- 3. leggere
- 4. ?
- 5. scrivere
- 6. ?
- 7. accendere
- 8. ?
- 9. rispondere
- 10. vedere
- 11. chiudere
- 12. prendere
- 13. ?
- 14. dormire
- 15. aprire
- 16. partire
- 17. sentire
- 18. Verbi in –ere e -ire SCRIVERE io SCRIV- O tu SCRIV- I lui SCRIV- E noi
- 19. finire
- 20. pulire
- 21. capire
- 23. Paola …........ la TV rispondere accendere saltare
- 24. Noi …...... fino alle 10! aprire leggere dormire
- 25. Tu …....... una mail scrivere accendere contare
- 26. (Voi) …....... il giornale? leggere fare tornare
- 27. (Noi) …....... un caffè insieme? mangiare rispondere prendere
- 28. Io non …....... niente! giocare dormire vedere
- 29. I bambini …....... all’insegnante rispondere vedere sentire
- 30. L’insegnante …...... la finestra scrivere andare aprire
- 31. Noi …....... la spesa giocare fare andare
- 32. Gli studenti …....... l’autobus prendere andare camminare
- 33. Paola e Marco …...... per le vacanze prendere partire andare
- 34. Anna …....... la porta chiudere aprire accendere
- 36. Скачать презентацию

































Страна четвёртая. Что же это за страна?
Рефлексия
Урок гнома Эконома
История методики развития речи
Жизнь в деревне Гулеково
Дорога в будущее. Обучение швейному делу и социализация детей из детских домов, детей-инвалидов
Аттестационная работа. Мир шахмат - авторская образовательная программа по внеурочной деятельности
Психологические причины трудностей школьников при обучении русскому языку и чтению
Урок 3, турецька мова. Оберіть правильний варіант
Игра Один – лишний про героев любимых мультфильмов
Изображение средневекового человека
Полярный мишка
Пластилиновые заплатки для педагогов и родителей по теме Пластилинография
Веселая переменка. Игровая программа для детей
1 сентября. С Днём Знаний!
Путешествие в царство зимы
Лэпбук Азбука Здоровья
Умей предупреждать болезни (3 класс)
Технология ТРИЗ
Метод проектов на уроках технологии
Что за чудо эти сказки!
Натюрморт. Лекция
Составляем анкету
Насекомые. Развивающая предметно-пространственная среда для детей 6-7 лет с задержкой психического развития
Электронная газета
Стоит весёлый светлый дом
Портфоліо вчителя
Формирование функциональной грамотности дошкольников старшего возраста на занятиях по физической культуре