Содержание
- 2. ?
- 3. leggere
- 4. ?
- 5. scrivere
- 6. ?
- 7. accendere
- 8. ?
- 9. rispondere
- 10. vedere
- 11. chiudere
- 12. prendere
- 13. ?
- 14. dormire
- 15. aprire
- 16. partire
- 17. sentire
- 18. Verbi in –ere e -ire SCRIVERE io SCRIV- O tu SCRIV- I lui SCRIV- E noi
- 19. finire
- 20. pulire
- 21. capire
- 23. Paola …........ la TV rispondere accendere saltare
- 24. Noi …...... fino alle 10! aprire leggere dormire
- 25. Tu …....... una mail scrivere accendere contare
- 26. (Voi) …....... il giornale? leggere fare tornare
- 27. (Noi) …....... un caffè insieme? mangiare rispondere prendere
- 28. Io non …....... niente! giocare dormire vedere
- 29. I bambini …....... all’insegnante rispondere vedere sentire
- 30. L’insegnante …...... la finestra scrivere andare aprire
- 31. Noi …....... la spesa giocare fare andare
- 32. Gli studenti …....... l’autobus prendere andare camminare
- 33. Paola e Marco …...... per le vacanze prendere partire andare
- 34. Anna …....... la porta chiudere aprire accendere
- 36. Скачать презентацию

































Играем в профессии
Метапредметность на уроках технологии
Когда это бывает. Интерактивная игра для детей детского сада
Знакомство со звуком и буквой Д
Добро и зло. 7 класс
Counting 5
Сельскохозяйственные профессии
Подготовка перед звонком
9 Мая - День Победы!!!
Особенности развития детей дошкольного возраста
Говори правильно. Пособие по логопедии. Звуки Х, ХЬ, Х-ХЬ, К-Г
Пластилиновые снежинки
Организационная структура ЦЛПДО
Факторы выбора методов обучения
Автоматизация звука [с] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Король лев
Новогодняя открытка из цветной бумаги
Зайчик из бумаги
Мотивы выбора профессии
Секреты пришивания пуговиц
Модель многоэтажного дома
Урок технологии Ткани и их виды
Выбор профессии и пути в этой стране
Лекция 11. Теория комбинаторных игр
Подготовка к ОГЭ
Открытки к празднику Победы
Развитие творческих способностей ребенка. Консультация для родителей
Презентация на тему Школьные неврозы
Родительское собрание 2 класс