Сочинение по картине

Содержание

Слайд 2

Сочинение- одно из эффективных средств развития речи, обогащения словарного запаса.

Сочинение- одно из эффективных средств развития речи, обогащения словарного запаса.

Слайд 3

Анализ картины.

1. Жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт).
2. Кто и что изображены?
3. Настроение,

Анализ картины. 1. Жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт). 2. Кто и что
вызываемое этим произведением.
4. Основные микротемы картины.
5. Изобретательно-выразительные средства (формат, композиция, свет, цвет, колорит).
6. Роль этих средств в выражении основной идеи картины, авторской позиции.

Слайд 4

Подготовительные упражнения.

1. Рассмотрите внимательно картину, определите ее тему. Составьте предложения на тему

Подготовительные упражнения. 1. Рассмотрите внимательно картину, определите ее тему. Составьте предложения на
этой картины.
Художник (живописец, автор) обратился
К какому-либо изображению…
К какому-либо эпизоду…
К какой-либо сказке…

Слайд 5

2. Назовите признаки предметов на этой картине (цвет, форма, объем, размер). Составьте

2. Назовите признаки предметов на этой картине (цвет, форма, объем, размер). Составьте
с этими словосочетаниями предложения, а затем объедините их в связный текст.

Художник (живописец, автор) выделил
Какую-либо фигуру…
Какой-либо предмет..
(каким –либо цветом…, композиционно...)

Слайд 6

3. Опишите предметы на переднем плане картины, на заднем плане, справа, слева.
Слева

3. Опишите предметы на переднем плане картины, на заднем плане, справа, слева.
от… виднеется…
Прямо перед нами изображены…
На переднем плане художник пишет…
Задний план занимает…
Вдалеке открывается…

Слайд 7

4. Опишите ситуацию , изображенную на картине.
только что свершилось…
недавно случилось…
лишь только отшумела…
как

4. Опишите ситуацию , изображенную на картине. только что свершилось… недавно случилось…
только закончилась..
после какого-либо события произошло…
скоро появится..
еще не случилось, но уже…

Слайд 8

5. Опишите главного героя картины: его лицо, волосы, руки, одежду, позу, состояние.

5. Опишите главного героя картины: его лицо, волосы, руки, одежду, позу, состояние.

Слайд 9


Художник (живописец, автор) добивается
какого-либо настроения…
точности изображения…
ясности композиционного построения…
(противопоставлением каких-либо цветов…
благодаря какому-либо

Художник (живописец, автор) добивается какого-либо настроения… точности изображения… ясности композиционного построения… (противопоставлением
контрасту…)

6. Выразите свое отношение к герою, к картине. Опишите чувства, которые вызывает у вас картина.

Слайд 10

7. Составьте план описания картины.
8. Соберите материал в соответствии с вашим планом.

7. Составьте план описания картины. 8. Соберите материал в соответствии с вашим планом.

Слайд 11

Значение изобразительно-выразительных средств.

Значение изобразительно-выразительных средств.