Взрослый просит ребенка определить место звука С (или другого) в слове.
Фигурка перемещается на один из трех предметов (в зависимости от места звука в слове) в том случае, если ребенок ответил правильно. Фигурка переместится на тот предмет, по которому щелкнут мышкой.
Slaidy.com
Занятие творческого объединения по программе Духовное здоровье человека (вводное) (для обучающихся 7-8 лет)
Черлидинг в детском саду
Методические рекомендации для учащихся
Проект Фотомастерская
Картотека подвижных игр на военную тему
Работа со слоями. Составление натюрморта
Изготовление машин по их разверткам
Значение профессии бухгалтер на современном предприятии
Зачем нужны поезда? Открытый урок окружающего мира
Современная система профориентации (1)
Экспедиция Назад в будущее
Сказка Три поросенка
Помощь туристу в походе
Деятельность учителя и ученика в различных моделях обучения Раздел 2. Лекция 3
Моя будущая профессия — педагог-психолог
Метод проектов на уроках ИЗО и во внеклассной деятельности
В мире боевых искусств
Создание книжки-малышки. Совместный проект с родителями
Технология уровневой дифференциации в личностно - ориентированном обучении физике
В мире звука
Группа кратковременного пребывания
Автоматизация звука [Р] в потешках
Игры со скакалкой
Дружба. Основы религиозных культур и светской этики
Презентация на тему Рисуем жирафа 
Здоровье учащихся как основа эффективного обучения
Пальчиковая гимнастика
Театр Юных Сорванцов