Взрослый просит ребенка определить место звука С (или другого) в слове.
Фигурка перемещается на один из трех предметов (в зависимости от места звука в слове) в том случае, если ребенок ответил правильно. Фигурка переместится на тот предмет, по которому щелкнут мышкой.
Slaidy.com
Академия наук. Викторина
Знатоки. Игра
Рисуем кисть рябины
Плюсы работы в школе
Тренажер Логика и мышление
Содействие как тактика педагогической поддержки
Автоматизация [ль]- [л]. Лада мыла
Золотая осень
Рубежи победы
Доброта – это солнце, которое согревает
Чем заняться на каникулах? (Как правильно организовать детский отдых)
Профессии будущего. Что такое профессия?
Игровая деятельность во 2 младшей группе
Изготовление открытки ко дню пожилого человека
В человеке должно быть всё прекрасно. Сценарий классного часа
Изостудия Этюд. Открытка ко Дню Святого Валентина
Исто́рии в карти́нках
Игра для вожатых на развитие навыков эмоционального интеллекта и саморефлексии
Физкультурно-оздоровительная работа в летний период в дошкольном учреждении
Проектно-исследовательская деятельность учащихся. 9 класс
Взаимодействие преподавателя и библиотекаря во внеклассной работе
Патриотизм. Гражданско-патриотическое воспитание подростков
Новый год – время подарков
Лечим животных. Автоматизация С, Ш, Л, Р, Ц, Ч, Щ в слогах
Место метода кейса в структуре языковой подготовки студентов-международников
Что такое полезные каникулы?
Научно-исследовательская работа Симметрия вокруг нас
Профилактическая работа по борьбе с употреблением и распространением никотинсодержащей продукции