Содержание
- 2. Цель: Проанализировать занятость учащихся. Проблема: Многие учащиеся ведут пассивный образ жизни. Задача: Ознакомить с пользой занятости.
- 3. В нашей жизни спорт занял довольно прочные позиции. О пользе спорта и здорового образа жизни каждый
- 4. Наша с вами цель - донести до наших товарищей то, как же здорово заниматься спортом, вести
- 5. Выполнение физических упражнений вызывает потоки нервных импульсов от работающих мышц и суставов и приводит центральную нервную
- 6. Спорт полезет в меру. И для каждого подход должен быть индивидуален. Выбор индивидуальной программы физической нагрузки
- 8. 7а-8а класс (20-21 учащихся) 9 -8 12-12 Не заняты : 2013-2014: 1 2014-2015: 4
- 9. 7б-8б (18-21 учащихся) 0-6 3-7 Не заняты : 2013-2014: 16 2014-2015: 8
- 10. 8-9 класс (20-21 учащихся) 10-11 10-3 Не заняты : 2013-2014: 1 2014-2015: 6
- 11. 10-11 класс (19-19 учащихся) 7-8 0-0 Не заняты : 2013-2014: 12 2014-2015: 11
- 12. Вывод: Чем старше класс , тем меньше уровень занятости. Учащиеся отдают предпочтения спортивным секциям. Средний уровень
- 14. Скачать презентацию